简介：小的时候，我们住在妈妈单位的家属宿舍大院里。门户朝南的一排平房和门户朝北的一排平房相对着，中间留出来的空地就是院子了，这样长长四大排平房就形成了两个院子，也就是说在一个大院里面套了两个小院子。我们家住在进了大院之后第一个小院子的阴面，在最东头的房子里。

简介：小作者抓住了宿舍里的种种声音，引出了件件趣事，生动地描绘了宿舍里、同学间热闹而欢乐的生活，语言俏皮幽默，让人不禁回想起自己的少年时代。对几位颇具特色的同学，小作者抓住了他们“嗓门大”、“爱偷吃”、“好打呼”的特点详加描述，鲜活的人物形象跃然纸上。

简介：下了晚自习后，我们排着队进宿舍，本来安静的宿舍一下子喧哗起来，各种声音开始粉墨登“耳”。

简介：甲：“今天朗诵比赛，嘿，我得了第一!”乙：“哼，前几天作文竞赛，我不也得了第”丙：“要是你们记性不差的话，应该记得我的爱国心最强。”

简介：异度空间微小说继续给力!无论是幽默、恐怖、科幻、爱情、悬疑等等，都可浓缩成140字以内的微小说，每期一个主题，人人都可参与。本期主题：#宿舍秘史#。时间背景限定在校园宿舍里发生的故事。

简介：事件A：宇倩一边打电话给妈妈，一边咬了一口苹果，她说：“妈，苹果很甜。”雅玲在一旁说：“真的？让我尝一口。”说着。就咬了一口。于是我们五个趁着字倩打电话，一口不能二用之际，就冲着苹果轮流展开了攻势。可怜的宇倩只能在一旁干看．对我们五只“饿狼”毫无办法。

简介：宿舍文化建设是高职院校学生管理工作的一项基本内容.良好的宿舍文化对校风学风建设有着极大的促进功能,并对提高学生素质教育有重要意义.文章通过探究如何利用宿舍文化的功能,以期真正实现宿舍＂教育育人、管理育人、服务育人＂的目标,从而推动高职院校的学生工作.

简介：<正>我们师范生学习之余,不少时间是在宿舍度过的。创造一个美好的宿舍环境,不仅能使人身心舒畅,怡情悦目,还可以培养人高尚的审美趣味和情操,从生活侧面反映出我们师范生的思想作风和精神面貌。清洁整齐、和谐有序,是我们师范生宿舍布置的基本要求。我们师范生一般来说居住还比较拥挤。从卫生的角度讲,清洁整齐的环境,空气新鲜,尘埃较少,可以减少疾病的发生,有利于宿舍成员的身体健康;从美化生活的角度讲,没有清洁整齐的宿舍环境,

简介：家是遮风挡雨的屋檐，家是舒适的床，家是温暖的阳光……在我们住校生眼中，学校宿舍就是我们的家。学校很关心我们这些住校生，可口的饭菜、明亮的宿舍，让我们吃得称心，住得舒心。平日，老师不仅督促我们认真学习，还无微不至地关心我们的生活。我们生病了，有老师的悉心照顾；我们想家了，有老师的轻声安慰。节假日总有不能回家的同学，老师就邀请他们去自己家做客……渐渐地，我们都不那么想家了。

简介：她是我们宿舍的"活宝"。她中等身材,不胖不瘦,脸的形状有点儿像达·芬奇笔下的鸡蛋,在这个"鸡蛋"上,常常悬着两弯新月。她性格乐观活泼,非常爱笑,烦心事不会轻易敲她的门。那天清晨,梦醒时

简介：对于住校学生来说，宿舍就是他们的第二课堂，是他们学习、生活的重要阵地。正因为如此，宿舍的管理就显得尤为重要，理应成为每位教育工作者的工作重点之一。学生宿舍这块“隐形”教育资源的科学开发和利用，对于培养学生的高尚情操，帮助学生形成良好的行为习惯，进而促进学校教育教学质量的提高，都非常重要。

简介：摘要：现阶段的专科院校，学生普遍存在多种心理问题，如学业、情感、人际问题等。一旦处理不好，自卑、精神抑郁等负面心理问题就会发酵，甚至会出现自杀等极端事件。学生宿舍作为学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作的重要阵地[1]。本文通过一起因复杂的心理问题引起学生产生自杀行为的极端案例的分析，站在宿舍辅导员的视角，提出处理及应对办法，总结出类似学生案例预防和处理的经验启示，以期对今后高校学生发生在宿舍自杀等突发危机事件的处理提供理论指导和事实依据。

简介：高等学校学生宿舍是大学生学习、生活和休息的重要场所.大学生在校学习、生活三年或四年,约有2/3的时间是在宿舍里度过的,所以学生宿舍也是学校对学生进行思想政治教育的重要阵地,是反映学生素质和校风校貌的窗口.学生宿舍的工作是既要为学生服务,又要对学生进行管理,是集管理育人、服务育人于一体的工作,所以思想政治工作必须深入到宿舍、深入到学生中去,把思想政治教育与管理教育紧

简介：人才的培养是一项极其复杂的系统工程。要使这项系统工程科学地运行,必须创造一个良好的育人环境。学校的整体育人环境要靠我们自己来创造。学校的整体育人环境是由课堂环境、校园环境、宿舍环境等若干子环境组成。这里着重谈一下宿舍环境的建设问题。

简介：在东京，我住在一所离早稻田大学不远的私人男生宿舍里，周围树木繁密，环境很好。日本当代著名作家村上春树在早稻田大学求学时也曾在这里住过。

简介：晚饭后回宿舍时，邛雪问郝小菲：“你猜，现在阿珊在干什么？”

简介：宿舍文化和宿舍管理都是为实现管理目标，发挥育人功能而采取的管理行为。二者相辅相融，互为依存，目标统一。学生宿舍管理是宿舍文化赖以实现的基础和前提，而作为更高层次的管理——宿舍文化建设，融进了管理的过程中，进而丰富和完善了管理过程，使管理的重心发生了从物的保障到人的效应的根本转移。强化管理、优化服务、美化环境，给宿舍文化的发展和文化活动的开展提供了物质基础、制度保障等有利条件。

简介：四年级时，我随父就读。因老师宿舍太小，住宿就成了一个问题，于是父亲安排我住住高中女生的集体宿舍里。女生宿舍人多拥挤，泥土地面，木架子双层床，整个寝室有一个教室那么大，只有一盏灯，到点了就会熄灭，晚来的同学就得摸黑进寝室。冬天，起床铃响时，外面一片漆黑。开了灯都看不清，女同学经常会穿错鞋子，有人穿一只黑色鞋一只白色鞋出去，还不知道出错了，别人一提醒，就觉十分尴尬。

简介：中学生的宿舍生活，是中学生生活的一部分，该谁管？学校、家长、物业公司，还是社会？中学宿舍管理管什么？思想、习惯、纪律、安全，还是仅仅卫生工作？中学宿舍管理怎么管？应付、得过且过，还是扎实、有效、全方位、现代化的管理？有些学校把宿舍管理承包给物业公司，看起来是学校甩掉了一个沉重的包袱，但实际上更忙碌。生活在宿舍之中的学生，受到的诱惑较多、干扰较多，加上学校管理上的漏洞，宿舍变成学生成长道路上最容易受到污染的地带。只有厘清认识，进行正确的价值定位，强化管理，才能促进学生健康全面成长进步。

简介：建设宿舍文化，对促进学生全面发展具有重要作用。它能公开或潜在地给学生一种精神力量的感染、吸引、熏陶和改造，让孩子的生命光芒闪烁，让孩子的生命激情飞扬。