简介：新课改形势下,学生的学习重点已从学会知识转变为会学知识,目的是为了更适应学生的长久发展.“锚点探究”教学法很适应当前的形势,对于培养学生的自主学习能力、探究能力、思维能力、合作交流能力都有很大的帮助.因此,笔者就如何采用“锚点探究”来培养学生的数学学科核心素养总结出了以下几点.
简介：开头写法——扣题提示写什么:新老师、新同学、新教室……新学期的故事说上三天三夜也说不完。其中让我最想“吐槽”的,还是新书那桩事儿。
“锚点探究”,培养数学学科核心素养
新书那桩事儿
