简介：张晓风辞去了台湾的“立法委员”职位，原因不明，据说是对政治生涯“适应不良”，跟当初提名她出选的亲民党同志相处不来，于是索性走人，仅仅做了几百天“议员”．便重回作家岗位。她说她手上的笔，威力远胜总督手里的令牌。

简介：鼻子下面就是路。——《鼻子下面就是路》

简介：“我喜欢活着，生命是如此地充满了愉悦。”这是张晓风的名篇《我喜欢》中的第一句话，如初阳照雪，心间便有一股清凉缓缓流淌，不禁为生命而动容，不禁深深地感谢自己活着……

简介：张晓风是台湾著名的散文家,早在1977年,她就评被评论界推为"当代十大散文家之一",称赞她"笔如太阳之热,霜雪之贞,篇篇有寒梅之香,字字若璎珞敲冰"。可以说,瑰丽的想像和诗化的语言是张晓风散文最基本的特点。在欣赏《柳》之前,请大家先欣赏一段其《春之怀古》的片断:"至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询"。在

简介：4月15日下午．台湾著名作家张晓风女士走进我院终南大讲堂，为同学们带来了一场题对“我们需要更细致的诠释”的讲座。我院副院长王宝泉教授出席了本次讲座。终南学社执行社长李星担任本次讲座的主持。

简介：散文的辞意美要求情真、理迭、语美,张晓风的散文在当代台湾文坛以美文著称,她不仅将文章写得情深意浓,趣味横生,同时也将文章写得引人深思,启人智慧,再加上意象纷呈的诗性语言,使其散文堪称辞意双美,达到了一种如"拈花微笑般的自然和谐"的美的境界.

简介：史晓风曾是教育部副部长叶圣陶的秘书,自1954年10月起,他一直在叶圣陶身边工作。1966年史无前例的灾难一开始,周总理派人到教育部宣布:叶圣陶年事已高,免去副

简介：<正>这是本学期期末展览中的一次"一对一"的教学谈话。类似于这样的谈话,是我们雕塑试验班一贯的教学方式之一。谈话涉及学生对艺术理念的思考和具体技术上的操作问题。通过这样的谈话,可以有针对性地对学生进行引导,逐步使学生确立作为一名艺术家的工作方式和生活态度。刘洋:我在想音乐家把自然中的声音组织成音乐,如同雕塑家把铁板组织成雕塑一样。声音和铁板都是自然的,选择什么样的材料并

简介：4月28日上午，宿舍收发室门卫对我们说，胡晓风同志昨天下午去世了!这一突如其来的噩耗，使我们大为震惊、悲痛!前几天，他还和我们说了话的，怎么这么快就去世了呢？!我们知道他今年已经是88岁的高寿了。几天前我们看见他坐在宿舍院里的凳了上，一直微笑着看着我们，是多么慈祥、可亲、可敬的一位老人啊!我们正向他走去，也想和他说说话。我们走到他跟前，才看见他很消瘦，皮肤有些松弛，脸色灰暗泛黄，精神也十分不好。我们对他说，好多天没有看见您了，您怎么这么瘦了？

简介：中国共产党的优秀党员、伟大的共产主义的忠诚战士，胡晓风同志因病离开了我们。在这悲痛的日子里，我们无比怀念他，祝他一路走好。胡晓风同志上世纪四十年代受中共南方局地下党委派，在育才学校举办农村干部培训班，与陶行知校长合作共事。陶行知校长称赞他是：“育才之友”。

简介：晓风同志去了，永远地去了，再也不可能经常定时在电话中听他的四川官话了!

简介：<正>2005新学年伊始,应我院雕塑系邀请,澳籍雕塑家尚晓风先生来到川音成都美院雕塑系进行了为期五周的泥塑课教学。此事缘起年初寒假期间在中央美院尚晓风主持的助教研修班我与尚晓风的会面。他非常详细地向我谈了他的教学理念,令人耳目一新。我观看了他学生的作品,感到一种震动和兴奋。在这些课堂上完成的作品(我称之为作品而不是作业)中,我看到

简介：“杨柳岸晓风残月”是宋人柳永《雨霖铃》词里的句子。它最能代表柳永词的风格,千百年来一直被人们广为传颂。“柳”与“留”谐音,折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一看见杨柳,就会想起离别时依依不舍的场面,产生缕缕离愁。清秋的晓风是寒冷的,柳永借助寒风写出别后心情的悲伤。月挂树梢本是自然景象,着一“残”字,就有了凄凉冷落之感。这样看来。作者写“杨柳岸晓风残月”,表面上是设想酒醒以后的情景,实际上出神入化地表达了作者别后的孤寂之情。特别令人欣赏的是全句不用一个虚词,如介词、连词、语气词等,而由名词组合一起。这样不仅密度高,而且力度强,读后使人觉得诗句简洁含蓄又余味无穷。昔人论诗,曾有“景语”“情语”

简介：

简介：10月的北京，秋风送爽，丹桂飘香，是一年中最美的季节。10月18日，纪念陶行知诞辰120周年座谈会在京举行，会上颁发了首届“陶行知教育奖”。北京市东城区黑芝麻胡同小学校长杜军等7名优秀教师获奖，胡晓风获“陶行知研究终身成就奖”。