简介:在高中英语教学中,提高学生的口语水平,并不是一件非常容易的事情,也不是单靠一个人的力量就能完成的,其往往需要社会、学校及个人等多方面因素的努力、配合和协作。由此可见,这是较为漫长而艰巨的任务之一。假如社会、学校都能够为学生提供良好的教学环境,加之学生自己的努力,高中生要想提高自身的英语会话能力将不再遥远。
简介:证明了有渐近平均伪轨跟踪性质的非平凡紧致动力系统具有一致分布混沌或者按序列分布混沌。此外,在具有渐近平均伪轨跟踪性质系统中的分布混沌在测度中心是一致和稠密的,即有一个不可数的一致分布混沌集是由这样的点组成,它们的轨道闭包包含测度中心。作为一个推论,具有弱specification性质的系统也有类似的结果。
简介:
简介:阿喜知道喜欢一个人的感觉,但她不知道等一个人爱上自己,得多长时间。作者有话说:相比于澳门,我更喜欢时尚、繁华的香港。我之前去过几次香港,不是购物,是纯粹过去散散心。去香港观光的游客真多啊,每天都络绎不绝的,可这么繁华的地方,寸土寸金,有很多人都过得很辛苦。于是,我就写下这么一个故事。故事里的主角在最后都得到各自想要的生活,我希望读到这个故事的你们也一样。
简介:科学思维是高中物理的核心素养之一。它是学生进行学习迁移以及解决生活中碰到的问题的重要保障和有力手段。物理教学中,科学思维应该是灵动的思维,是学生主动思考所进发出的丰富的、有个性的、有意义的思维。培养学生的灵动思维,教师不仅要帮助学生掌握科学研究的思维方法,而且要引导学生获得问题解决的思维体验。
简介:近日,西安市新城区教育局党委项目化推进中小幼共建共强工作机制,创新实施强校托管弱校的机制和模式,启动实施“一长多校制”。“一长多校制”即由一所名校的校长同时担任一所或几所薄弱学校的校长,建立一体化的学校联盟,发挥名校对薄弱学校的直接带动作用,不断扩大优质教育的规模和总量,
简介:对钢筋混凝土柱子的加固方法有粘钢法、碳纤维加固法、增大截面加固法等,而增大截面法是比较传统而又常用的方法,本文针对增大截面法加固钢筋混凝土柱进行了综述。阐述了增大截面法加固钢筋混凝土柱在承载力、抗震性能和新旧混凝土界面粘结性能方面的研究现状,指出了增大截面法加固钢筋混凝土柱今后研究的方向。
简介:箱型钢柱作为钢框架结构最常用的柱截面形式,往往在钢框架结构形成后通过对箱型钢柱内浇灌高强度混凝土而增强钢柱的承栽力及稳定性。且钢柱内混凝土良好的密实度也对钢柱的耐腐蚀性有较大的帮助。文章以实际案例为背景,分析采用高抛法现场浇筑箱型钢柱内混凝土的施工条件及施工要点,自密实高强混凝土材料配比要求。以及浇筑的现场组织、质量保证及技术措施,为同类型项目钢柱内混凝土浇灌提供参考。
简介:在少数民族历史文化资源的保护与开发过程中,普遍存在一种魅化的倾向,这就会导致充分挖掘其内在价值时不必要的遇到瓶颈。所以,在对待少数民族历史文化资源的态度及价值观上,必须对魅化现象给予足够的重视,进而还原历史真面目。为此,我们从祛魅的立场出发,反思对历史文化资源的魅化行为造成的负面影响,客观地认识和评价少数民族历史文化资源所赋有的独特价值,为少数民族历史文化资源的持续性开发提供新的思路。
高中生英语会话能力弱的原因及对策
渐近平均伪轨跟踪性质、弱specification性质和分布混沌
“活用教材”教,“用活教材”学——《弱手投掷》实践课教学案例
七月的风吹过赤柱的海
程柱建:问题驱动下的科学思维培养
新城区启动“一长多校制”实施强校托管弱校模式
增大截面法加固钢筋混凝土柱研究综述
高抛法柱芯混凝土浇筑施工技术应用与分析
少数民族历史文化资源保护开发中的赋魅与祛魅——以朝鲜族诗人尹东柱及其故居为例