简介：这次的主意是云南省昆明市的何月同学提供的．感谢她哦!如果你对“搜主意”栏目有什么意见或建议，请赶紧联系我们哦！来信请寄：湖南长沙市东风路17号第二课堂杂志社“搜主意？栏目组，邮编：410005：或发电字邮件到．

简介：天才少年侦探陆羽遇见缺心眼助手魏明，二人会联手侦破怎样的离奇的案件呢？“异度空间”2012年带来震憾大作，全本连载新锐推理作家胡羽金《最终罪》，“墓中人”、“古堡之夜”、“血色蜡像”，三大案件挑战你的推理极限！

简介：张小团第十次在英语课上答错老师的问题时，沮丧的情绪仿佛能从她的身体里流淌出来。乔青山轻轻地摇头，小声说：“果然不负紧张小姐的盛名。紧张小姐太紧张!”这十次都是英语选择题，英语老师都质疑：“张小团，你的英语成绩是真实的吗？”张小团自己都有些恍惚，这次明明自己的试卷上写的是对的，可是，鉴于前几次都答错的阴影。

简介：金希岩，岁月是场有去无回的旅行，我走着走着，就老了，你却在我的心里容颜依旧，从此长生不老。

简介：图画说明：这幅漫画表现的是第二次世界大战的转折。1942—1943年，在欧洲、太平洋和非洲各个战场，同盟国军队与法西斯军队英勇战斗，战争形势发生转折，法西斯国家的攻势都受到不同程度的遏制，失败的命运已经注定。

简介：<正>最终产品是直接反映社会生产目的、并且影响社会需要构成的一个重要政治经济学概念。于光远同志说:“我们的经济目标只应该是‘在可能范围内最大限度地增产人民需要的最终产品’。”(《谈谈“社会主义经济目标理论”问题》,《经济研究》1979年第11期)

简介：陆羽和几名警员到蒋子奇的住宅里进行搜查，房子果然很大，两个人住的话似乎过于宽敞了。

简介：天才少年侦探陆羽遇见缺心眼助手魏明，二人会联手侦破怎样离奇的案件卿“墓中无人？上期内容提要——陆羽等人在七桑村见证了冥婚仪式上的尸体失踪，又用计吓唬茅汉三，得圣口是他偷了尸体，然而当他们去到茅汉三的藏尸地时，尸体却再一次不翼而飞……

简介：一年前。魏明没想到他和陆羽的初次见面居然不是在×侦探社，而是在一家茶吧。魏明搞不懂两个大男人谈工作上的事情为什么要选在这么一个气氛怪异的地方。

简介：政治剧《纸牌屋》的预告片显示,弗兰克·安德伍德已死。该剧将在男主演凯文·史派西缺席的情况下于11月重返荧屏。

简介：李定国、白文选均是明末农民大起义的重要领袖人物，对明统治阶级的压迫曾有过英勇反抗。公元1644年，清军在吴三桂的引导下入关，阶级斗争演化为民族斗争，明王朝贵族宗室进行了最后的挣扎，先后有福王、唐王、鲁王、永明王等和农民起义军余部联合抗击清军。此二人皆附于永明王朱由榔，且为得力干

简介：陆羽被蜡像要挟，在广场惨遭羞辱!事情还未结束，蜡像的第三个目标到底是谁，而蜡像本人又到底是谁？陆羽和蜡像的生死决战即将上演，真相本期揭晓!魏明刚买早点回来．便看到了那震惊人心的一幕——陆羽跪在地上，舔着那被踩过一脚的冰激凌。蜡像的声音终于再次传了出来。

简介：十多年前,前橄榄球明星和喜剧演员O.J．辛普森杀害前妻尼科尔·布朗·辛普森和一位年轻的旁观者罗纳德·戈德曼的罪名不成立被无罪释放：十多年后他最终以另一个罪名在上月被判入狱。O．J．最初的谋杀罪名在负责办案的洛杉矶警察被揭露有种族歧视之后（O．J．是黑人）被宣布不成立。虽然O．J．没有被证实有罪,但大多数美国人都认为他就是真正的凶手。在罗纳德的父母提出的民事诉讼中O.J．辛普森被判有罪，判赔死者家属百万美元。

简介：“活着，他们还活着!”作战参谋激动地说。顺着他所指的方向望去，兰帕德舰长看到装甲战士X正站在离铁甲龙战舰不远的地方。

简介：摘要“教会学生学习”是当前教育改革的热点和重要目标。但由于种种原因，学生被动学习、不会学习、教学效率低下，课业负担越来越重。这既影响学生的身心健康，又妨碍学生的个性发展。因此，本文试图从严格的训练来培养学生良好的学习习惯，并从注重学法指导，使学生学会策略性学习；加强思维训练，使学生学会思考问题；优化课堂教学结构，使学生成为学习的主人等四个方面入手，构建以教会学生学习为主的课堂教学模式，培养学生自主学习的能力，使每个学生都学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学的目标。

简介：

简介：该文对Netware操作系统提供的用户保密措施进行了分析，针对用户权限的定义，提出了有效权限的设定原则，并说明了用户最终有效权限的设计过程。

简介：内容摘要

简介：在教学图形和几何内容时，学生依然存在着深度思维缺位的现象，没有深入思考、探究揣测的过程，学生对事物的感知也失去了“实物——表象——抽象”的过程，对学生空间概念的培养毫无裨益。如何才能在几何教学中培养学生的空间概念呢？

简介：早起看微信，发生在北京中关村二小的欺凌事件，几乎刷爆了我的朋友圈。我不清楚国内的学校是如何定义“欺凌”二字的。但日本文部省对“欺凌”二字的定义十分明确，制定了例如“欺凌防止对策推进法”等在内的各种制度与对策，但这一切并不能根除校园欺凌事件发生。例如日本的漫画家手冢治虫，就是这样一个在欺凌中成长起来的人。