简介：摘要：中国社会在春秋战国时期经历了一次比较大的变化，这个阶段被人们称为“百家争鸣”，并且在这个关键时期，不同的思想流派如同雨后春笋一般，纷纷涌现出来，这些思想互相激荡，逐渐形成了一种特有的文化现象，对于中国文学发展产生了一定影响。基于此，文章首先阐述了百家争鸣的内涵，分析了百家争鸣的意义，并就百家争鸣与中国文学发展的关系，进行了深入分析与研究。

简介：摘要：习总书记在党的二十大报告中对新时代的中国青年寄予厚望，并在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”作为中国青年的我们，更是需要在实现中华民族伟大复兴的赛道上接过时代递给我们的接力棒，我们应该勇立时代的潮头，积极投身到全面建设社会主义现代化的伟大征程中，以青春之我，铸中国之梦，争当新时代的中国好青年。

简介：摘要：

简介：摘要：调查研究是自党成立初期以来便形成并不断坚持的优秀传统。回顾建党以来的100多年，中国共产党将调查研究贯穿中国革命、建设和改革的全过程，始终重视在工作过程中开展调查研究，并取得了一系列调查研究理论和实践成果。新时代新征程上，对于探讨如何在新的形势下开展调查研究，使得这一优秀传统得以更好的传承与弘扬，保持中国共产党实事求是的历史底蕴具有重要的意义。

简介：摘要:不同的时代有不同的审美要求和审美标准。唐朝以肥为美，今人择偶以瘦为美，故有“环肥燕瘦”之别。书法亦然，有所谓晋人尚风韵，唐人尚法度，宋人尚意境，明人尚异态，清人重碑版。每个朝代更迭之际，便是新的风尚开始之时。

简介：摘要：在新时代背景下，随着科技、经济、文化的快速发展，家庭教育面临着前所未有的挑战与机遇。亲子教育作为家庭教育的核心，其重要性愈发凸显。本文将从理念更新与认知提升、情感沟通与信任建立、尊重个性与兴趣引导、共同学习与成长伙伴、平衡教育与全面发展、挫折教育与心理韧性、数字化时代的家庭教育以及社会实践与能力培养等方面，探讨新时代家长如何制定有效的亲子教育策略。

简介：【摘 要】：新课程下课堂教学是一个双边活动过程，教师应营造一种民主、开放、平等、轻松、和谐的教学环境，必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。

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简介：摘要：新时代廉洁文化是中国共产党团结领导人民在社会主义建设实践中所形成的关于廉洁的价值理念、思维方式和行为规范的总体性体现。新时代廉洁文化是社会主义文化的重要组成部分。

简介：摘要：核心素养背景下，教育变革的方向注重目标人本化、课程综合化、学习问题化、评价发展化。在教学实践中，应突破线条育人的边界、符号学习的边界和单向度成长的边界。重新审视学科界限，注重跨学科教学，让学生看到知识之间的内在联系；将生活与学习相连接，鼓励学生去体验和解决实际问题；尊重学生个体差异，提供多样的发展机会，让他们按照自己的兴趣和意愿进行自我完善与发展。只有这样，才能真正实现教育的目标，培养出全面发展的人才。

简介：摘要：随着中国特色社会主义事业的不断发展，新时代下马克思主义中国化成为引领中国社会前行的重要理论。在这一背景下，研究马克思主义中国化的时代性和其对中国的价值考量成为当务之急。本论文旨在深入探讨新时代马克思主义中国化的价值维度，明晰其在时代发展中的独特性、生命力、内在信心，以及推进时的必要性和实践路径。

简介：摘要：新时代文艺创作需要创作者在深刻认知新时代音乐创作的价值基础上，不断探索新的创作现实路径：坚持以人民为中心的创作导向；提升文艺作品的精神力量；创新文艺传播理念和路径；弘扬和发展中华优秀传统文化；音乐与科技的结合。

简介：摘要：新时代文艺创作需要创作者在深刻认知新时代音乐创作的价值基础上，不断探索新的创作现实路径：坚持以人民为中心的创作导向；提升文艺作品的精神力量；创新文艺传播理念和路径；弘扬和发展中华优秀传统文化；音乐与科技的结合。

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简介：摘要：5G和互联网技术是有效推动党课教学及党校教育信息化教学高质量发展的内在需求。目前企业党校党课传统教学方式遇到了瓶颈， 党课教学探索新模式十分必要。

简介：摘要：习近平总书记在庆祝中国共产党100周年大会上发表重要讲话，提炼概括出中国共产党的精神之源伟大建党精神。百年来，中国共产党坚持真理、坚守理想，以马克思主义的科学理论指导中华民族伟大复兴的事业；践行初心、担当使命，以开拓奋进的历史成就赓续中华民族伟大复兴的征程；不怕牺牲、英勇斗争，以光荣无畏的革命传统迎接中华民族伟大复兴的挑战；对党忠诚、不负人民，以我将无我的情怀创造中华民族伟大复兴的成就。

简介：摘要：新时代元素的融入是丰富德育内容的必然要求。本论文旨在探讨在新时代背景下，德育的重要性以及如何融入新时代元素丰富德育内容，并提出实施融入新时代元素的德育策略的建议。新时代对德育提出了新的要求和挑战，我们需要积极适应时代变化，创新德育理念和方法，以培养具有高尚道德品质和社会责任感的新一代。

简介：摘要：本文通过扎根理论研究方法，运用Nvivo质性分析软件对十九大以来我国发布的有关公民道德建设内容的政策文本进行编码分析，尝试勾勒新时代我国公民道德建设体系，并对体系层次逻辑关系进行阐述，从中探析新时代公民道德建设的新思路、新转变。

简介：【摘要】本文阐述了新时代背景下，中职美育的内涵及时代意义，提出其时代意义是立中职生文化自信的应有之为，是社会主义核心价值观的具体落实。从中职学校的课程教学，校园文化，社会资源，美育“网络”四个方面探索构建新时代中职美育实现的途径。