简介：若把函数比作花枝的话，对数函数如同指数函数一样，都是这花枝上的花．虽未必是一对奇葩，但也散发着自己的芬芳．可是，有些同学暂时还是没有这个福分，怎么也闻不到它们的芳香．

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简介：有了快乐才会拥有自信，有了快乐才会有学习的动力，才会有创造的欲望。著名教育家蒙台梭利认为：“幼儿教育的基本问题，不是教什么和学什么的问题，而是建立成人和儿童之间的关系问题。”

简介：国民幸福指数作为新兴的一种测评指标体系,有别于传统评价指标,它以人的主观幸福感作为测评对象,力求使之量化为具体的评估指标。近年来,随着世界范围内倡导＂经济、社会与人的和谐发展＂及＂可持续发展＂理念的不断深入,幸福指数被纳入国民经济发展状况测评指标体系甚至有取代GDP的趋势。通过对幸福内涵的解析,以对国民幸福指数国内外研究现状的综述为基础,探讨了幸福指数测评在实践中存在的一些问题,如幸福指数的量化、幸福指数与GDP的关系、幸福指数设定时的影响因素,并提出了提升国民幸福感的根本途径——广泛开展＂幸福学＂尤其是＂幸福经济学＂的研究和教育。

简介：据中国之声报道，2012年中央财政用于扶持中小企业的专项资金规模达到141亿元，与此同时，我国还将设立国家中小企业发展基金，其中今年将安排30亿元。

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简介：对大学生台阶指数偏低群体进行运动干预的实验性研究,为改善该群体心血管系统功能提供有效的干预措施。采用整群抽样、数理统计、对比分析等方法,从安徽机电职业技术学院和安徽工程大学2010、2011级4076名学生抽取80名台阶指数偏低学生为实验对象,通过实验组和对照组,进行6个月对比实验研究。表明有组织地对大学生台阶指数偏低群体进行单纯的运动干预,有一定的干预效果,但在自行干预过程中通过健康教育的群体,坚持干预能产生较好效果,没有进行健康教育的群体效果不够明显。说明针对大学生台阶指数偏低群体的运动干预,应该结合健康教育。

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简介：2012年陕西省社会科学基金项目评审结果已于近日揭晓，我院申报的《高水平民办大学建设理论与实践研究——以陕西5所民办高校为例》项目喜获立项，项目编号为12N109。该课题是继今年1月我院获准的西安市社会科学研究基金项目《终南山地带的文化资源优势及其综合开发利用研究》之后的又一项陕西省级社会科学研究基金项目，连同陕西省教育厅科技项目、

简介：摘要本文阐述了高校教育基金会工作中沟通的特点及原则，并分别列举了其与捐赠者、与高校内部部门沟通的相关因素，分析了高校教育基金会形象对沟通的影响，并对如何改善沟通效果、提高筹资工作的成功率给出了建议。

简介：【知识剖析】国际货币基金组织和世界银行是世界三大经济支柱中的两个，它们的作用在全球经济一体化的今天越来越重要。但教材中对其介绍得比较简单，同学们学习后仍有很多疑问，现补充介绍如下：

简介：上面4个式子只是1，2，3，4，5的指数不一样，笔者在此给读者提一个问题：上面4个式子的指数不同，它们的值会不会相等？大多读者会判断它们肯定不相等．实事上，它们相等，值都是0，这个问题可以推广到一般情况：

简介：以现阶段物价指数为切入点，通过消费者物价指数、主要生活用品的定价过程，分析其在现代经济发展衡量中的地位和作用，探讨了近年来居民消费品尤其是农产品：如玉米和猪肉的价格变化和价格发展趋势，以及导致现阶段通货膨胀的深层原因．总结了关于消费品，主要是生活用品定价的理论方法，归纳出现阶段物价变化的来龙去脉，据此，讨论现阶段物价指数和消费品定价的合理性．从政府、企业、消费者三个方面，探究应对通货膨胀相应的可行性措施、注意事项和理财技巧．

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简介：工伤保险是社会保险体系的重要组成部分，工伤保险基金是工伤保险制度可持续发展的生命之源。但同时，因工伤保险工作的关联性强、经办环节多、待遇项目宽、待遇标准高和待遇持续时间长等特点决定了工伤保险工作的复杂性和监管工作的艰巨性。如何维护基金的安全，是工伤保险工作一项长期而艰巨的任务。

简介：<正>2012年3月28日,广东优秀教育专著出版基金在广州举行了第十三次评审会。该出版基金由广东省委宣传部、广东省新闻出版局、广东省出版集团、广东教育出版社斥资成立,旨在支持、资助我国优秀教育研究专著出版,繁荣教育出版事业,为

简介：基于Malmquist生产率指数,实证测算了2000～2009年我国29个地区全要素教育效率及其技术效率与技术进步指数,结论表明东、中、西3大区域教育效率依次呈递减趋势,但各区域递减的因素不同,导致东部各地区递减的原因是缺乏技术效率,而导致中西部各地区递减的因素是技术进步指数下降.

简介：落实课改的理念，就是要把教学的中心真正意义地放到学生身上．需要教者精心设计课堂教学过程的“核心主线”，围绕“核心主线”，精心设计数学问题，突出对学生活动的精心安排，让学生获得展示思维的机会．在“核心概念”的获取与性质的探究过程中，给足学生思考时间，让学生充分地动脑、动手、动口，把数学教学过程变为学生享受数学的过程．文中的这节课为有效实施“核心概念”的教学提供了一个较好的范例．

简介：以教师授课课程的课堂教学质量学生满意度为抓手，通过制定一套以学生为中心的评价标准体系，依托信息化知识管理平台，定期监控课程课堂教学质量学生满意度的变化趋势，推动学校“工学结合”教学改革质量的稳步提升。

简介：英国高等教育基金委员会的大学现代化基金已投资1,250万英镑建设大学和学院的管理共享服务和共享IT设备。其中,该基金投资1,000万英镑用于云计算、共享IT基础设施,提供虚拟服务器、存储和数据管理应用程序,250万英镑用于建立云计算和共享服务以支持教、学、研。牛津大学开发的ViDasS软件、莱斯特大学开发的BRISSkit、