简介：三条食火巨蜥被亚克他们打败了,斯达星人的家园最终免于灭顶之灾。所有的斯达星人都欢呼起来,他们眼含热泪,将这个累坏了的人类小英雄高高地举起,簇拥着他走向酋长。望着亚克胳膊上的印记,酋长什么都想起来了。他立刻吩咐手下端来精美的食物。亚克狼吞虎咽地吃起来——他的肚子可饿了一整天啦。老酋长看着亚克,目光慈祥,一边咕噜咕噜地开始讲述起回忆。

简介：摘 要

简介：

简介：哥伦布发现新大陆后．西班牙、葡萄牙殖民者对印第安人进行了灭绝人性的掠夺和屠杀。殖民者的残暴征服激起了印第安人不屈不挠的反抗。但都先后失败了，最终，西班牙殖民者把拉丁美洲（巴西除外）的大多数地区变成他们的殖民地．而巴西则沦为葡萄牙的殖民地。

简介：从19世纪末到20世纪中叶,日本侵略者伴随着对中国的武力侵略,每占领一地,便疯狂地对文教进行摧残与掠夺.其侵略程度随着其在华殖民地的不断扩大而不断扩展和强化.日本侵略者进行的文教侵略是其侵略政策的重要组成部分.与军事占领、民族压迫、经济掠夺相比,这种行径更狡猾、更毒辣、更隐蔽,后果也更严重.其根本目的在于泯灭中国人民的民族意识和国家观念,妄图使中国永远不能独立,永远沦为日本侵略者的殖民地.值此抗日战争胜利60周年之际,要通过揭示日本侵略者侵华罪证及险恶用心,使其痛认前非,断绝覆辙,以利于世界和平.

简介：<正>1937年7月,日本帝国主义向中国发动了全面进攻.从芦沟桥事变到1945年,中国大片河山,成为日本统治的沦陷区.日寇在沦陷区除了进行大屠杀,治安强化运动,军事清乡以及奴化教育外还进行经济掠夺和政治统治,妄图达到其灭亡中国的目的.本文就日本在沦陷区的经济掠夺和政治统治两个方面,予以阐述.

简介：十五载毁家办学，一场接管风暴却无情地击碎了贾维茵的教育梦；悲愤中，八旬老人被迫和教委对簿公堂，却换来一纸败诉……是什么使这位热忱的。教育救国论”者梦想折翅?是什么在一夜之间改变了老人命运的航向，留下凄凉的尾声?

简介：

简介：材料回放：不久前．武汉理工大学针对“考试作弊”出台新举措：一人作弊，全班受牵连。其主要内容为：只要班上有一人因考试作弊受处分，该班本学年参与优秀班级、标兵班级评选的资格将被取消。而此前，武汉大学规定．允许学生按班级申请“无人监考”，但在无人监考中．如有一人被发现有作弊行为，其所在班级所有学生该次考试成绩全部无效。同学们的来信．表示支持的有，表示反对的也有．听听他们是怎么说的吧。

简介：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，在教学中教师面对的是一群有着不同生活经历、在很多方面存在差异的生命体，也正是因为有这种差异，我们的教学才是充满变化、丰富多彩的，所以教学必定是一个动态生成的过程．

简介：在小学数学教育界,张兴华应当是一个被持续关注的对象.是特级教师,但又与一般的特级教师不同!特级教师数学特级教师.学科的转化,背景的丰富;学科的“穿越”,可见他经验结构的完善.这自然让于漪和霍懋征,学学科改教后来的学科,游刃有余,功成名就,

简介：引导学生深入戏曲文本,与经典相遇,与戏曲结缘,与语文交心,让语言的魅力与情感的张力交相辉映,透视何老师这堂课,课改背景下的语文教师应该如何做好＂自己＂呢？一、让自己成为课程切实的开发者何老师有鲜明的课程意识,他自觉成为课程切实的开发者。他热爱戏曲,身处地方戏曲资源异常丰厚的吴越大地。

简介：政府似乎遇到了严重的问题，为了不引起公众骚乱还在隐瞒着，但山雨欲隶风满楼之势却已经明显。人们开始胡乱猜测。

简介：

简介：控制和掠夺汉冶萍公司为八幡制铁所服务是日本的主要目标。自1899年《煤铁互售合同》签订,日本同大冶铁矿搭上关系,基本上确定了购买大冶铁矿石的数量和价格问题。此后,随着盛宣怀向日方借款的陆续展开,日本对汉冶萍公司的政治控制加强,铁矿石的数量和价格进一步合同化。1910年,日本又开始垄断汉冶萍公司的生铁市场。一战期间,日本确定了制铁所第三期扩张计划,对汉冶萍公司的铁矿石和生铁需求激增,而这一时期世界钢铁价格飞涨,但日本仍以规定的低价掠夺式收购汉冶萍公司的铁矿石和生铁,导致汉冶萍公司损失惨重。通过贷款政治控制汉冶萍公司使其成为八幡制铁所的原料基地,是日本侵略汉冶萍公司的主要谋略。

简介：中国人向来是以看客自居的。这原是一个老生常谈的历史性话题了，但正如韩寒在其成名作《杯中窥人》中所说：“鲁迅先生阐之未尽，我辈续之。”中国人在所有的角色中也只有这个做得最好了，确实是做到了只看，不说，也不做。不过有时还是可以笑笑的。在历代看客中，著名的有《水浒传》中观看宋江被斩者；汪曾琪先生笔下的看闹学生者；鲁讯先生笔下的看电影者。可谓是贯彻古今，通达南北，且还漂洋过海。

简介：

简介：抗战时期日本帝国主义对中国沦陷区的工矿业进行了疯狂的掠夺:在东北,在"日满经济一体化"的口号下,对经济进行了全面的统制;"满铁"、"满业"两大会社对工矿业实行了高度的垄断.在华北和华中:日本政府把经济划分为统制事业和自由事业两种,统制事业由两大"国策会社"经营,自由事业通过"军管理"、"委托经营"、"中日合办"、"租赁"、"收买"等五种方式占有.日本对沦陷区工矿业的掠夺,造成了中国工矿业的畸形发展,使中国民族资本主义陷入了绝境,也截断了中国工业化的进程.

简介：

简介：