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简介：摘要：在检验科工作了十几年，关于标本采集这块是相当混乱。最近这些年，年轻的检验人员开始变得不抽血了，还会有人问抽血不是护士抽吗？我为什么要学呢？抽血到底是谁的责任？那么检验科的医生们到底有没有这个资格来抽血，成了现如今的争议。我查了许多资料，都没有明确指明，只是说抽血需要经过培训的医护人员，也就是说不管你什么专业培训一下就可以了吗？这种说法似乎相当不负责。那么如果从另外一个角度，就是静脉采血是一种侵入性医疗操作，那么不具备医师资格证的师傅们是不是应该放下手，不要再做这么危险的事了。再比如呼吸道标本采集之争，那么呼吸道标本采集是否是临床的责任呢还是检验人员的责任？

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简介：摘要：小学语文课堂中，提问是必不可少的一种教学方式。提高课堂提问的有效性，有利于集中学生的注意力，激发学生的学习动力，从而催生出高效的语文课堂。本文针对小学语文课堂提问存在的问题，阐述相关的策略，目的在于加强教师课堂教学的目标高效落实，提升学生语言实践能力，培养学生良好的思维表达能力，以及知识的掌握度，发挥学生在学习中的主体地位，提高课堂的教学质量。

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简介：摘要：随着人们对环保和舒适性的追求，气凝胶在冬季服饰方面的应用逐渐引起了关注。气凝胶独特的物理性质使其成为理想的保温材料，本文将深入探讨气凝胶在冬季服饰中的应用潜力。

简介：摘要：哈蟆油，产于东北的道地药材，具有补肾滋阴的功效。研究发现哈蟆油含有12种脂肪酸，其中不饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸比例约为3:2 。哈蟆油中核酸等小分子类物质能够被皮肤吸收，可以加快细胞更新速度 。本研究旨在通过对哈蟆油进行气相色谱指纹图谱实验从而进一步完善哈蟆油的质量标准。对哈蟆油的质量标准研究，对哈蟆油中的脂肪酸成分进行气相色谱指纹图谱研究，气相色谱指纹图谱实验结果表明10批哈蟆油正品指纹图谱相似度达到0.94以上。

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简介：摘要：跆拳道作为一项具有格斗性和对抗性的项目，需要运动员在短时间内做出相应的反应。软体训练能够提高运动员的步伐灵敏程度和力量。再加上软梯训练法所使用的器材便携程度高，对场地的要求也较低，能够在各种场合展开训练。因此，软梯训练法也被广泛应用于跆拳道训练体系，并在该体系中占据重要地位。

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简介：摘要：语文学科是一门多属性的基础学科，其工具性是学生今后学习的重要依托，其人文性对学生的人格发展有着极其重要的作用，这也是语文学科的基本特质——工具性和思想教育性的统一。因此，在小学语文教学中，教师不仅要重视语文知识的传授，更要重视语文的育人之道。较之于其他学生，语文学科所承担的德育任务更多，更重。近年来随着教育学的发展，“情智”理论也逐步引申并深入推广到学科教学当中，其中以情促知、情智共生等教学理念恰好与语文学科的发展特点与规律相切合，因此将“情智”理论引入小学语文课堂，在情感流动与智慧的迸发中带领学生徜徉在“情智”和谐共生的天地，在促进教师教学观念与专业素养提升的同时，真正实现教育的目的，让语文课堂成为教学的艺术殿堂。本文对小学语文教学“情”\“道”和谐训练进行了探讨。

简介：摘要：在社会主义市场经济迅速发展的当下，社会公众在物质生活水平方面得到了一定的发展，因而体质健康逐渐成为了社会公众的普遍关注对象。而当前，大部分社会公众对于体质健康的认识仍然较为不足，尤其是教师群体，需要切实地从外部出发予以支持，帮助教师保持相对良好的体质健康状况。在此过程中，气排球运动的引入和应用可以相应地提供有力支撑，有效地干涉教师群体的体质健康状况，需要切实地从理论研究角度出发进行把握，以便为教师群体维持良好的体质健康状况提供便利。其间，需要明确地把握研究对象、研究方法、研究成果及其干预状况分析，以便更加科学合理地得出研究结论，并相应地给出干预效果改善建议。

简介：摘要：在“全民健身战略”这一大环境下，人民群众对体育运动需求的增加与城市体育空间匮乏之间的矛盾越来越突出，而建设绿道体育恰恰缓解了这一现象。本文从成都市绿道体育为研究主题，具体研究成都绿道体育发展现状与管理现状，通过其所呈现的不足，对未来成都市绿道体育的发展提出了建议。

简介：摘要：在“全民健身战略”这一大环境下，人民群众对体育运动需求的增加与城市体育空间匮乏之间的矛盾越来越突出，而建设绿道体育恰恰缓解了这一现象。本文从成都市绿道体育为研究主题，具体研究成都绿道体育发展现状与管理现状，通过其所呈现的不足，对未来成都市绿道体育的发展提出了建议。

简介：摘要 从一道线性规划问题出发，采用了三种不同方法对其进行求解，不仅加深了对相关知识的理解，而且提高了综合运用知识的能力.

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简介：摘要：分析学科体系教学在职业教育中的不足，综合考虑双高建设、思政元素、“1+x”证书和职业资格证书制度、校企命运共同体构建等职教新形势；以工作过程系统化作为核心理念，通过企业工作岗位调研、典型工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计等五个步骤重构道桥类高职课程体系；本项教改成果对青藏道桥类职业教育三教改革具有积极意义，将全面提高学生职业能力。