简介：清晨，雾气迷蒙，白茫茫的一片，遮住了人们的双眼，阻挡了人们行进的脚步。在这深冬的早晨，我难得早起，便决定要到屋外走走。屋外冷风呼啸，寒风拍打在我的脸上，似针扎一般。终是忍受不了这样的寒冷，我停下脚步往回走。咦，哪里飘来的烟雾？我循迹望去，找到了缕缕轻烟的源头——我家屋檐下。我踱着步子慢慢走近，原来是父亲，他正蹲在屋檐下抽着旱烟，脸上布满了皱纹。

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简介：瓦上生雨烟，是一种意境。雨在瓦上最容易看得清楚，横的是帘，竖的是线。春天的时候，一只雀儿蹲在雨瓦上，羽毛被雨水淋湿，它就埋下脑袋。啄一下，再啄一下……

简介：瓦上生雨烟,是一种意境。雨在瓦上最容易看得清楚,横的是帘,竖的是线。春天的时候,一只雀儿蹲在雨瓦上,羽毛被雨水淋湿,它就埋下脑袋,啄一下,再啄一下……瓦是用来挡雨的。雨在瓦上生烟,雨水顺着瓦,顺着槽,顺着沟,跌落而下,汇在了一口雕龙粗陶大水缸里,缸里有金鱼,蝶尾、虎头、水泡,抖动一下尾巴,就沉到缸底去了。

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简介：“江畔何人初见月，江月何时初照人？”在幽幽月光的清辉下，深林、疏钟、残荷、落红、余火、犬吠声都纷纷远去，残存于天地间的惟有亘古不变的物。

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简介：荷兰阿姆斯特丹的国家博物馆发起了一场名为“开始绘画”的活动：将一个巨大的“禁止拍照”的标识置于博物馆门口，在入口处给每位参观者发一支笔和一本画簿，希望大家用绘画代替拍照，在作品的细节、线条、比例中发掘艺术之美。

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简介：王维（701？-761），唐代著名诗人、画家，字摩诘，先世为太原祁（今山西祁县）人，后随父迁居于蒲州（今山西永济西）。开元九年（721），王维擢进士第，曾任右拾遗、监察御史等官职。

简介：摘要教材是老师教学的工具，用好教材至关重要。我有以下几点体会1.就教材而教。仔细研读教材，了解编者意图，把握好教学目标和重难点，使教学目标落到实处。2.课程改革在不断推进，我们使用的教材也是不理想的，所以要在钻研教材的基础上，灵活处理教材。

简介：一截树根，一段枯枝。一枚果壳……它们曾是山里孩子幼年时的玩具，如今在他们手中变成了艺术品。地处革命老区的百年老校——四川省邛崃市高何小学挖掘地域文化．将“红色教育”与乡土美术教育资源结合应用，带领学生们在根艺创作上结出了丰硕的成果。

简介：摘要当今社会有许多幼儿表现出胆小、害怕、自卑，不能主动参与活动，不能主动表达自己的想法，甚至不敢直视别人的眼睛。作为一名工作在幼儿教育一线的老师，我一直在学习、调查幼儿形成胆小、自卑性格的原因，并通过实践研究帮助胆小幼儿树立自信，形成自我肯定与自我欣赏的良好心态。

简介：以'留白'设置悬念,以'欲言又止'引人深思,这样的文章往往使阅读者欲罢不能,并激发其发觉真相、探索后文的兴趣。在教学中,笔者发现越是高年级的语文教材,文章的内涵愈加深厚,直抒胸臆的文章类型比例也逐渐缩小。特别是进入高中阶段,教材对学生深度阅读的要求不断提高,而前述'留白'的出现给了我们全新的思路:巧用文章'补白'的方式激发学生的想象,读懂作者的'弦外之音',进而透过字里行间深入理解内涵意蕴,这是最

简介：摘要要想全面实施素质教育，就要将教育面向全体学生。为了对所有学生的发展负责，教师要树立正确的学生观，对学困生转化工作高度重视，给学困生更多的爱心，让学困生在爱和信任的环境中健康成长、不断进步。

简介：摘要《美术新课程标准》提出“尽可能运用自然环境资源（如自然材料）以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。”将生活中的废旧物品作为教学资源合理地开发利用，它在培养学生的创造力、形成学生的创新精神和技术意识、塑造学生的操行和品性上都有着不可忽视的作用和意义。本文就“变废为宝”创作教学中的指导理念、组织过程、方法引领、技术指导等作了畅述。

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简介：你喜不喜欢石头呢？如果喜欢,欢迎去美国科罗拉多州的博尔德公园看石头,那里的石头简直就像艺术品一样。这多亏了艺术家格莱伯,在他的努力下,石头们就像表演高难度动作的杂技演员一样,纷纷＂站＂了起来。你是不是很好奇,石头上到底抹了多少胶水呢？告诉你吧,完全没有,这些岩石完全是靠重力垒在一起的。格莱伯说,每块石头都凹凸不平,