简介：万物生长靠太阳,人类赖以生存的能源都是直接或间接地来自太阳能。在生命进化发展的漫长历程中,光合作用的出现是一次开天辟地的革命。绿色植物通过光合作用吸收太阳能,同化二氧化碳和水,转化形成生命世界里惟一的有机生活资料。全球植物每年形成的有机物质可折合1000亿吨石油,相当于全世界年消耗能源的50倍!我们现在利用

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简介：最近,德国戴姆勒·奔驰公司首次向人们展示了一种代号为“尼卡Ⅱ型”的无污染汽车,它给21世纪实现汽车无废气污染带来了希望。这种6座小汽车以燃料电池为动力。从18世纪起,由化学能(典型的是氢和氧反应)转化为电能驱动的电动汽车早已存在,不过它的转化效率只有

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简介：各国政府、公司及其附属科研机构为燃料电池的商业化作出的巨大努力,分别以PC25(TM)磷酸燃料电池(PAFC)、固体氧化物燃料电池(SOFC)以及质子交换膜燃料电池(PEMFC)为例,阐述了燃料电池的商业化概况.最后,对燃料电池技术进入市场所面临的主要障碍和有待解决的技术难题进行了简要阐述.

简介：植物燃料是绿色能源,取之不尽,用之不竭.植物燃料包括以“石油人工林”为先导的烃类燃料、以乙醇为主体的混合燃料和以油脂转化为主要途径的酯化燃料.研究开发植物燃料,逐步替代有限的石化能源,对于维系国民经济和社会持续发展,具有十分重要的意义.

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简介：氢气是未来最理想的气体燃料,是因为它具备以下特点:1.用途广泛。如果氢气能大量而廉价地生产、贮存和运输,那将是对现有能源体系的一个重大变革。且不说氢气在高温或催化下强还原性的用途、氘氚在核工业上各自特有的用途、液态氢代替氟里昂(1990年美国发明用氢气代替氟里昂的汽车冷却系统)及其它冻冷效果,也不说在航空航天上用的高能氢燃料电池、能作为一般动力设备的燃料,单说氢气在替代煤气、煤、液化气等深入家庭生活方面,就会使人刮目相看。

简介：房山区房山中学是一所完全中学。多年来，学校对财产管理十分重视。我们管物的做法是三坚持，即：坚持以账管物，以章管物，以人管物。

简介：沼气是一种广泛存在于自然界的可燃性气体。本文通过温度和原料方面探讨在闽东地区发展人工沼气的可能性．

简介：<正>管林教授,男,江西省广丰县人,生于1933年12月.1956年7月毕业于华南师范学院中文系后留校任教.曾任华南师范大学中文系主任.现任华南师范大学副校长、中文系教授,兼任中国高等教育学会理事、中国民间文艺家协会理事、中国《三国演义》学会理事、《中国近代文学研究资料丛书》编委、广东高教学会副会长、广东中国文学学会副会长、广东康有为梁启超研究会副会长、中国民间文艺家协会广东分会副主席.

简介：儿子落地,便一直由我管教,进幼儿园后,虽说白天被老师管着,但回家还由我管着,父子之间这种管与被管的关系似乎天经地义,儿子偶然反抗,也在我的“管理”下相安无事。谁知年过一轮人添一岁,儿子三岁后的某一天中午不再服管,他玩兴正浓,坚决罢睡!居然还振振有词:“小时候宝宝饭吃得少,中午不睡觉熬不住;今天宝宝长大了,饭吃得香(多)。”言下之意,午饭吃得多,立功应受赏,午觉可免矣。见我渐作严肃状,妻拉

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简介：采用FLUENT6．0软件对整个螺旋隔板花瓣管单管换热器的一段的流场、温度场进行数值模拟，结果显示壳程内的主体流动趋势仍是螺旋状，但在翅片附近速度场的大小和方向变化较大，证明翅片的存在激发了流体的边界层分离和湍动，从而强化了传热。

简介：素质教育的目标是培养德才兼备的人才。无德无才是废品，有德无才是半成品，无德有才是危险品，有德有才是正品。作为教师不仅仅让学生获得知识，更重要是让学生学会做人。学生最终都会走向社会，任何人走向社会都需承担一定的社会职责。随着社会的发展，也要求人们具备更多的社会责任感。你在享受各种权利的同时，也要承担相应社会责任。社会责任感是一个人对他人、对社会承担的职责、任务、和使命。是人们对这种职责的一种强列的自觉意识和崇高的情感、意志、是与人的理想、志向和价值高度统一的。

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简介：本文通过研究晶体管、场效应管电路符号,揭示了晶体管、场效应管电路符号表示的意义.并引导学生应用这些结论:一方面,准确识别给定的电路符号对应的晶体管、场效应管的种类;另一方面,准确画出给定类型的晶体管、场效应管对应的电路符号.期望本文对学习涉及晶体管、场效应管有关理论知识的学生有所帮助.

简介：<正>新闻背景:11月2日和6日,国务院分别召开常务会议和电视电话会议,专题研究和落实全国防控高致病性禽流感工作,安排专项经费20亿元,作为防控基金。会议要求

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简介：<正>（1）准备和操作称量7克ZnCl2溶入10毫升蒸馏水中,配制ZnCl2浓溶液（密度1.45g/cm3）,在表演前滴加数滴碘化钾淀粉溶液。在大试管内,先注入约1/7体积四氯化碳（密度1.59）,用移液管吸取预先加有碘化钾淀粉溶液的浓ZnCl2溶液约1/7体积,沿试管壁慢慢地加在四氯化碳液面上。用同样的方法,依次加入同体积的二硫化碳（密度1.26）,稀氨水（10％,密度0.96）。和苯（密度0.88）。大试管中就分成五层,五种液体均为无色,较远处看不到它们分层,似一管清水。