简介：针对当前高职院校实践教学运行与管理存在的突出问题,通过对重庆水利电力职业技术学院在教学模式、师资队伍建设、教学过程管理等方面的实践研究,提出了改革实训基地管理体制、加强实践教学过程管理、发挥实训设备功效等提升实践教学整体水平的路径。希望通过建成具有高水平、与企业对接紧密的实训中心,建立以典型工作项目为主体的实践教学体系,以促进实践教学和管理,进而促进高职院校人才培养质量的显著提升。

简介：摘要将游戏教学引入课堂，使课堂充满生机和活力，是教育工作者提高课堂效率的手段之一。但由于游戏的设计、规则的制定不易把握，课堂纪律不易掌控，加之《电力拖动》是一门集抽象性、概括性、系统性于一体的强理论性学科，教师往往把游戏教学束之高阁，这使得游戏教学法失去了它固有的特性。游戏教学的寓教于乐既符合学生心理需求又满足本课程的要求，不仅有利于课堂教学的实施，而且能够保证课堂教学的效果。因此，在电力拖动中引入游戏教学是符合职业教育发展趋势的。

简介：东北电力大学是吉林省属重点大学。始建于；1949年。2012年学校入选为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校02004年以来，学校党委认真贯彻落实中央16号文件精神，以强化教育管理。服务职能为着眼点，对新形势下学生工作做出全面部署；加强和改进大学生思想政治教育工作，实施了五大工程：一是辅导员队伍建设工程。加强学习型辅导员队伍建设，不断提高育人水平。二是教育覆盖工程。建设了一批集思想性、导向性、文化性于一体的网络思想教育阵地。三是特色文化建设工程。将大学精神文化的构建与学校。一实两创”的人才培养特色紧密结合；开展龙舟运动实践，培育东电龙舟文化，龙舟队已成为北方城。

简介：摘要《电力拖动控制线路》是一门理论性、抽象性强，实践性要求高的学科，是一门较难学好的课程，本文从以下几个方面介绍了其培训过程和做法，收到了较好的实用效果。

简介：文章介绍了职业生涯管理的理论及其在电力企业改制背景下的应用价值及其重要性，并就电力企业的实际提出推行职业生涯管理的建议。认为积极开展员工的职业生涯管理工作，使员工与企业的职业需求相匹配、相协调对企业的发展至关重要。

简介：随着电气化铁路的开通和运营速度的不断提高，牵引供电系统形成的巨大电磁场以及回流系统的泄漏电流，对附近平行架设和埋设的电力、信号、通信电缆的影响越发突出。由于大地回流的影响，平行接触网敷设的电力电缆烧损故障的发生率明显增多。针对平行接触网敷设的电缆烧损故障情况，通过设备管理单住对故障电缆处理方法的调研，本文研究和阐述了牵引供电系统中大地回流对平行埋设电力电缆产生影响的原因和解决方法，对电气化铁路的正常运行有着现实的意义。

简介：随着城镇化进程的不断加速，城镇规模日趋扩大，公路、铁路及市政建设等基础建设项目不断增多；与此同时，输电线路保护区内各类施工和树竹障极易使线路外破跳闸，给电网安全稳定运行带来很大的危害。为确保输电线路免遭外力破坏，宣城供电公司根据国家电网的管理要求，积极探索输电线路防外破方法，防外破隐患的发现、跟踪、控制、处理各个环节流程畅通，初步建立了设备运行维护单位和各职能部室齐抓共管、供电企业和政府部门通力合作的内外部联动机制，取得了较好的效果。

简介：

简介：在教育技术的研究中,既包括对教育教学规律的探讨,还包括对“技术”进行深入的研究.如何对教育技术中的“技术”研究进行定位,是教育技术研究中不可回避的重要话题.教育技术中的“技术”研究要有前瞻性、要和人才培养体系相适应、与学科知识结合、围绕本学科的理论凝聚点.

简介：摘要信息技术与通用技术学科整合可以改变教学内容的呈现方式、丰富课堂容量，改变学生的学习方式并促进师生的互动，本文将探讨在通用技术课程实施中如何合理地使用信息技术。

简介：知识是人们对客观世界的现象、事实及其规律的认识，是人类在长期社会实践中积累起来的经验的概括和总结。技术知识是知识的细小分支，但就其自身而言，它又存在难言性、嵌入性、规则性、评价性等典型特征。对个人成长来说，技术知识的价值是不言而喻的，可以促进技术理论知识、技术经验知识、工具知识的构建等。

简介：窗外，春戏枝头，百花闹春。这本杂志里，则有另一番“春”意。首先，美国密歇根州立大学的马修·凯勒给我们送上了“融合技术的学科教学知识”理论。这一理论把教师应用技术需要的三种知识：技术、学科内容和教学法融合在一起。马修认为，直接教授技术的使用对教师来说是无效的，应该通过设计学习技术。因为设计课程的时候，教师就“要开发、教授的课程内容、考虑怎么教以及用什么技术去教的教学法”等。这种做法，不失为教师应用技术打开了新思路。

简介：教育技术的应用进入了“井喷”的时代!继移动学习到开放课程、开放课件、电子学习后，MOOCs、微课程、数字教材、电子书包、数字校园、未来教室、大数据等接踵而至。技术不断为人类学习开启新的机遇。正如伦敦知识实验室主任诺斯告诉我们的，“教育技术帮助改变了谁能够学习知识，以及获得什么样知识的限制”，现在它超越了纸笔时代的限制，人类能“教所不能教，学所不能学”。

简介：条形码技术最早产生在20世纪20年代，发明家科芒德想对邮政单据实现自动分检，他想在信封上做条码标记。

简介：摘要信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系，却属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴，通过信息技术培训和教育技术能力培训所要达到的目标也完全不同。为了使中小学教师教育技术能力培训取得实效，我们必须对二者作出明确区分。

简介：根据信息技术与通用技术的教学目标、考核方式、教学平台和学习方式等特点，从提高教学质量、培养创新人才、改革教学模式的需求出发，提出了教学目标、教学内容、课程资源、教学评价等方面的改革思路。同时，根据改革目标提出了相应的改革措施，即加快师资队伍建设、加大实践室建设投入、完善相关评价机制和制度建设、开展教学方法改革研究等。

简介：摘要西瓜大棚栽培属于精细集约栽培，技术性很强必须采取综合配套措施，才能取得早熟、丰产、高效益的目的。

简介：摘要：通用技术学科和信息技术学科，同属于技术领域，两者虽不相同，却相互融合、彼此渗透。如今信息技术作为一种教育技术手段或者工具，已经被普遍应用到包括通用技术在内的所有学科教学中；而通用技术作为新兴学科，还不被社会各界所充分理解和认可。通用技术作为最广泛的技术，尤其是其所涉及的诸多设计理念，可以很好地用于指导教师的教学设计和课堂教学，若与信息技术相结合，将使现代教育技术的作用得到最广泛、最充分的发挥。

简介：通过运用非参数Malmquist生产率指数方法,本文测算了2006—2011年江苏省文化产业的全要素生产率、技术效率与技术进步。结果表明,2006—2011年期间TFP呈增长趋势,主要是由技术进步带来的,且技术进步和技术效率对TFP的作用随时间动态变化,但文化产业的快速发展还主要依靠要素投入的增加;同时,TFP增长表现出了较大的地区差异性,呈现出"苏中>苏南>苏北"格局,并且技术进步差异显著;进一步分析表明,地区间差异波动程度最大的是TFP,其次是技术进步,技术效率波动最小。基于此,江苏文化产业要实现持续快速增长,除了提升技术进步外,更重要的是要改善技术效率。

简介：实用滑雪和旅游滑雪属于可以因地制宜，不受更多的条件限制，便于开展的群众性体育项目。从场地器材到技术动作，都可高可低，可精可简。广阔的冰天雪地，就是滑雪者练习的场所。只要有一副雪板，经过一周的认真练习，便可以入门；经过一个月的练习，就可以在茫茫雪原初显神通；如果经过一冬的苦练，滑雪者就会在雪地上尽情飞驰。