简介:在学习了“用计算机探索规律”一课后,我的脑海中立马出现了这么一个问题:是不是所有的算式都有这样有趣的规律呢?如果不是,那怎样的算式才有规律呢?有着怎样的规律呢?带着好奇,我进入了自己的数学研究:
简介:
简介:题目四个连续偶数的倒数之和是19/40,其中最小的偶数是多少?这四个偶数的和的倒数又是多少?
简介:老舍散文名作《想北平》,怎么教好呢?郑逸农老师所作的教学设计,属于举一反三的“例说”,其要义有两条。
简介:让我们先一起来探索下面一道赛题的解法,如图所示是一个星阵图,试观察并计算图中“*”的个数.要解决这样一个数字比较大的数数问题,通过画出完整的星阵图来进行计算是比较繁的.因此需设法找出
简介:摘要:指定验证者签名是一类特殊的数字签名,在指定验证者签名中,只有指定的验证者才能验证签名,任何第三方都无法验证签名的有效性,根源就是指定验证者也可以生成一个与签名者不可区分的有效的模拟签名,实现了任何外部第三方都无法验证签名的有效性。
简介:阴阳对转是传统音韵学的重要理论,而学界对阴阳对转理论尚存争议.通过引证材料,可以总结出韵文的阴阳对转、形声字的阴阳对转、读若的阴阳对转、方言的阴阳对转、声训中的阴阳对转、异文中的阴阳对转、假借字中的阴阳对转、同源字的阴阳对转、联绵词的阴阳对转、反切中的阴阳对转、又读的阴阳对转、对音中的阴阳对转十二种模式.同时,从二重证据法、对称性、内部理据等方面对阴阳对转理论进行的存在性及合法性验证,可确定这一理论是成立的.
简介:由中国科学技术大学潘建伟院士领衔的中国科学院协同创新团队在国际上首次成功完成了全方位的星地量子密钥分发地基验证试验,该工作通过地基实验验证了卫星与地球之间的相对运动带来的困难以及星地链路之间的高衰减等不利因素都是可以克服的,为未来实现基于星地量子通信的全球化量子网络奠定了坚实的技术基础。
简介:有这样一道竞赛趣题:小涵把一个密码数乘以5的积是一个9位数,有趣的是这个9位数恰好包含1到9这9个不同的数字,那么这个密码数的各位数字的和是多少?为什么7.
简介:在日常生活中你留心过身边的“火柴盒”吗?有时,它能擦亮你“思维的火花”,现在我们就用它来验证一个伟大的定理——勾股定理吧!
简介: 平方差公式是指两数和与这两数差的积,等于这两个数的平方差.用公式可表示为(a+b)(a-b)=a2-b2.在新课改理念下,利用图形来验证平方差公式的创新题在中考中频频出现.现举例说明如下.……
简介:文章以碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法测试为例,实验并验证实验室执行该方法的能力。
简介:实验目的是验证牛顿第二运动定律,该定律表明质量一定时,物体的加速度与作用力成正比;作用力一定时,物体的加速度与质量成反比。利用盛满沙的沙桶通过细线牵引小车做加速运动。实验原理是通过控制两个变量,即作用在物体上的力和物体质量,
简介:教师在处理合情推理时,往往会出现这种情形:学生通过极少的例子就能以直觉或经验判断了结论的存在,这时要不要千篇一律地再让全体学生举大量例子验证结论是否存在呢?事实上举大量例子(不完全归纳)或者类比推出的结论仍需要演绎推理来严格证明,只是小学阶段没有这个要求或无法达到这个水平。为了便于研究,我们同题异构了苏教版四上"加法运算律"的教学,期望以加法交换律的教学为例.
简介:超声波传感器是典型的非接触式传感,由于传播的距离远,抗干扰性强,因而经常用于距离的测量,特别是恶劣环境下的距离检测。在介绍超声波传感器测距原理的基础上,利用AD9832产生脉冲信号,通过单片机对信号进行分析和处理,详细介绍了电路的组成,给出了程序设计思路,为超声波传感器在水下高精度的距离测量打下基础。
简介:在物理实验教学中,即使实验目的和要求相同,也往往有多种实验方案。因此在实验教学中,通过多种实验方案的设计和实施,可以有效地训练学生思维的广阔性和知识的综合性。《机械能守恒定律的验证》实验一般采用自由落体的实验方案,让重物拖带纸带竖直下落,由打点计时器在纸带上等时打点,分析纸带上的点列,结合打点的周期,可测定下落距离和计算对应的瞬时速度,由此可验证重力势能和动能的转化是符合总机械能守恒的。
简介:摘要:本文通过探讨清洁验证的各项实施要点,包括清洁方法、各部位清洁难度确定、残留物评估与分类、残留物限度确定、取样及样品检测分析等,为生产出安全、有效的生物制品提供保证。
简介:基因自由组合规律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.
猜想·验证·感悟
猜想——实践——验证
估算验证破解
借鉴、验证和深化
验证系数更直观
观察·归纳·猜想·验证
先假设 再验证
指定验证者签名方案
阴阳对转的模式及验证
星地量子通信地基验证试验
先造例 再猜想 后验证
用“火柴盒”验证勾股定理
利用拼图验证平方差公式
水质总氮的测定方法验证
验证牛顿第二运动定律
这样的举例验证需要吗——从“加法运算律”教学片断看推理的举例验证
高精度水下测距研究
用自制摆验证机械能守恒
生物制品清洁验证实施要点
基因自由组合定律的验证