简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】综合实践活动课程是教师引导下学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际、体现对知识的综合的实践性课程。也就是要求学生自主学习，不是由老师“教”出来的，而是学生自己“做”出来的。实践课程基于学生经验，所以学生的经验不同，遇到的问题自然也会不同，学生通过遇到问题，在自己经验上解决问题从而得到创新精神的发展和实践能力的提升。

简介：摘要：本研究尝试在高中生物课外实践活动中，尝试融合生物学科课程内容与劳动精神，组织学生利用课余时间种养绿色植物并对植物进行管理和养护，并以班级为单位对学生的种养过程和结果进行评价，为生物课外实践活动的有效开展积累经验。本次活动提升了学生的劳动知识和技能，培养“诚实劳动”、“劳动最光荣”的精神。

简介：摘要：本文立足于幼儿园美术教育实践，以本土雕艺资源的巧妙融入为切入点，依次详细阐述与探讨了将张坂雕艺资源巧妙融入幼儿园美术课程所具有的突出意义与价值，旨在于引导师幼立足乡土之美，更好地感悟美术之趣，进而实现更好的进步与成长。

简介：摘要：“假小子”这类人物形象在儿童文学作品中并不罕见，蒙哥马利的《绿山墙的安妮》与林格伦的《长袜子皮皮》这两部儿童文学作品就塑造了安妮与皮皮这两个典型的“假小子”形象。皮皮与早期的安妮有很多相似之处，但随着情节的发展，二者的形象渐趋分离。在这一“分”一“合”的背后，我们可以窥见两位女性作者的女性观。尤其是后文本作者林格伦，她以皮皮这个一以贯之的“假小子”形象实现了对安妮这一最终成长为淑女的人物形象的反叛，并颠覆了社会对于女性（包括女孩）的刻板印象。

简介：摘要：任务是学生在学习过程中根据教师规定的任务开展的活动，目的是实现一个共同目标，提高学习活动和主动性，并在学习过程中传授知识。以构建保护主义教学理论为基础的数学教学中，任务驱动的方法是提高学生学习能力的重要手段。

简介：

简介：摘要：本文以统编版小学语文四年级下册第三单元现代诗歌《绿》为案例来阐明信息技术在语文教学中的优势：将信息技术运用在小学语文课堂教学中有利于让学生直观感受语言表现的画面感;有利于补充想象的空白;有利于深切感受作者的情感.从而达到提高课堂教学质量的目的。

简介：摘要：幼教班主任工作，就是要把自己的德、识、才、学作用于儿童，保护好幼儿的健康成长。作为一名优秀的班主任，不但要有良好的专业知识，更要有爱心、细心、耐心、童心以及负责任。

简介：摘要：在小学语文教学中，现代诗具有抒情性、象征性、形象性、音乐性等特点，小学语文教师要注重对学生的引导，激发学生对现代诗的学习兴趣，发挥现代诗的魅力。本文以小学语文四年级下册《绿》这篇文章为例，从小学语文教师的角度出发，探索了一些现代诗教学的方法和策略。

简介：【摘要】随着信息化时代的发展，网络资源日渐丰富，时代对学生英语口语的要求也越来越高。为提升小学生的英语口语运用能力，八桂绿城小学在2019年春季学期开设英语双师课堂。为了解我校学生英语口语学习情况，我们在正式开设双师课堂之前进行了问卷调查。并根据调查结果，结合双师课堂的开展，对学生的英语口语学习情况进行持续的研究。

简介：摘要：青少年是祖国发展进步的重要基石，要茁壮成长为对社会有用的人才，不仅要学会文化知识，掌握工作、生活的技能，磨练出强壮的体格，更应该有良好的心理健康。在教育事业工作了二十多年，我想结合平时对学生的观察和接触，谈谈如何让小学生拥有健康的心理。

简介：【摘要】 本研究以电子书包为支持，对新技术环境下的整本书阅读进行了创新教学尝试，以《绿山墙的安妮》班级读书会为例，对具体的实施步骤进行了阐释，为技术支持下的整本书阅读教学提供了研究范例。

简介：