简介：摘要：:在课程思政视域下，以小规模限制型在线课程 ( SPOC) 为辅助，以平台为依托，构建线上与线下混合教学模式。将课程思政、平台、SPOC、课堂探索、学习方式、实践以及反馈渠 道等融入专业课教学中，注重思政元素挖掘、现代技术应用、拓展学习、实践以及评价教学过程，形成线上线下联动，实践中反思、反思中实践的知识体系，实现知识传授与学生能力培养以及育人体验三位一体的教学目标。

简介：摘要：在信息化时代，中职教育信息化建设是中职专业教学改革与创新的一条重要途径。早在《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划》中就已经明确提出了“信息与制造业深度融合”的战略目标。所以，在中等职业学校的焊接技术教育教学过程中，老师们要在课前导入，在实践活动中，在师生互动中，在课下学习中，要充分利用信息化教育的优势，提高中职焊接技术的教育和教学的效率，为新时期的社会培养出高素质的应用人才。

简介：摘要：通用技术课程作为我国新课改的产物，旨在提高学生的综合素质，培养学生的实践能力和创新精神。然而，传统的通用技术教学模式往往存在一定程度的局限性，难以满足现代教育的需求。因此，探索通用技术教学与信息技术深度融合的路径，成为当前教育领域亟待解决的问题。

简介：摘要：

简介：内容摘要：随着教育技术的发展，多媒体教学已经渗透到幼儿园的每一个领域，越来越多的教育工作者把这一技术搬到了课堂中，利用多媒体技术，将我们的语言教育手段带入了一个现代化的全新时期，本文通过多媒体教学手段在语言活动中的实践运用。充分展示了语言活动新颖独特的艺术魅力。让幼儿投入到现实的、探索性的语言活动中去，进一步提高了幼儿的思维力、创造力和口语表达能力。

简介：摘要：本研究旨在探讨高中通用技术教学中技术与设计的关系及其应用。通过文献综述和实证研究，我们发现技术与设计在通用技术教学中相互促进，有助于提高学生的技术素养和创新能力。本研究采用问卷调查和课堂观察的方法，对某高中通用技术课程进行了深入调查。结果表明，教师在教学中应注重技术与设计的融合，通过设计实践培养学生的技术思维和创新能力。

简介：摘要：随着科技的进步，机器人技术的应用日益广泛，为工程机械制造提供了更高效、精准的生产手段。然而，目前自动化焊接系统在应对工程机械的复杂结构和特殊要求方面仍存在一系列挑战。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，物联网技术作为一种新兴技术，逐渐渗透到各个领域。在教育领域，物联网技术的应用前景广阔，有望推动信息技术教育的改革与发展。本文旨在探讨物联网技术在信息技术教育中的研究与应用，以期为我国信息技术教育的发展提供参考和借鉴。

简介：摘要：电视新闻摄像讲究构图的艺术，强调镜头的语言，考虑拍摄的角度，也重视对光影的运用。以上这些技术的综合运用效果会直接影响电视新闻节目的质量，所以需要摄像师合理使用镜头景别，统一镜头语言和新闻画面，应用无剪辑拍摄意识和系统化的编辑思维，兼顾拍摄的流动性和拍摄的稳定性。以提高自身的摄像技术水平，呈现最佳的新闻画面。

简介：摘要：和传统汽车相比，新能源汽车在消耗能源、污染环境这两方面有很大的改善，使得人们在使用汽车时满足节能环保的要求。国家也十分注重发展新能源汽车产业，出台一系列扶持政策，让大量新能源汽车进入日常生活，只是其售后服务较为滞后。本文将从新能源汽车的技术复杂性入手，探讨其维修技术要点，并提出提高维修技术水平的措施，提升新能源汽车售后维修服务质量。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，虚拟现实技术被越来越多地运用到软件设计领域。在创新设计流程和工具，革新用户界面和交互方式，高效地进行性能优化和资源管理等方面，虚拟现实技术正在显示出巨大的潜能。但实时渲染，用户体验，硬件兼容性与安全性等关键技术问题仍然是目前软件设计上虚拟现实技术所要面对与解决的难题。文章对虚拟现实技术基本概念进行总结，讨论该技术在软件设计方面的具体运用，对虚拟现实软件设计过程中存在的关键技术问题进行深入剖析，并且提出相关解决策略。

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简介：摘要：随着数智技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛，特别是在初中信息技术教育中，数智技术的作用日益凸显。本文从理论到实践，探讨了数智技术驱动下初中信息技术创新育人模式的构建。首先，分析了数智技术与教育改革的关联，以及数智技术在初中信息技术教育中的应用现状和发展趋势。其次，提出了构建数智技术驱动下初中信息技术创新育人模式的原则与方法，并详细阐述了该模式的基本框架和关键要素。接着，探讨了实施该模式的具体策略。最后，通过实证研究，评价了该模式的成效，并对其进行了反思。本文的研究对于推动初中信息技术教育改革具有重要的理论和实践价值。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展和新媒体的不断涌现，小学信息技术学科教学正面临前所未有的机遇与挑战。本篇文章以新媒体、新技术在小学信息技术学科教学中运用价值及具体运用策略为主要议题，结合具体教学实例，分析其运用优势，并提出相应的实施策略。

简介：摘要：新时代背景下职业技术学校开展党建工作高质量发展的必然要求，而党建工作创新有利于创新地开展党建工作。有鉴于此，文中以职业技术学校党建工作为着眼点，分析如何利用党建工作培养高素质技术人才，旨在为类似研究提供借鉴。

简介：摘要：信息技术在高中信息技术学科中的整合教学研究，是现代教育发展的重要趋势。随着科技的飞速发展，信息技术已经渗透到教育的各个领域，为高中信息技术教学提供了更为广阔的空间和更为丰富的教学资源。通过将信息技术与学科内容进行有机融合，不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，还能够培养学生的信息素养和创新能力。因此，研究信息技术在高中信息技术学科中的整合教学策略，对于提升高中信息技术教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

简介：摘要：本文探讨了数字技术在小学语文与信息技术跨学科融合中的重要意义、存在的问题及应对策略，并展望了未来的发展前景。数字技术的引入丰富了语文教学内容，增强了学生的学习兴趣和主动性；然而，教育资源不均、教师水平参差不齐、数字化教学资源质量不一致等问题仍然存在。针对这些问题，提出了加大资源投入、加强教师培训、建立评价机制等策略。展望未来，数字技术将更深入融入语文教学，跨学科融合将成为教育改革的重要方向，为学生的综合素养和未来社会发展提供更广阔的空间。

简介：摘要：当今，随着我国经济的加快发展，煤矿开采技术专业以服务经济区煤矿行业发展为方向，适应经济区煤矿行业的调整与规划，发挥煤矿开采技术专业已形成的资源优势，坚持与煤监局合作办学，实行订单培养的学校主体、政府协调、行业指导、企业参与的专业建设机制，深入开展实践教学改革，形成了鲜明的专业特色。

简介：摘要：随着现代信息技术的不断发展，越来越多的先进信息技术资源走入到中职电子技术课堂之中，能够有效提升中职电子技术课程的教学效率与教学质量。中职技术课程的核心为现代信息技术，通过信息技术手段的丰富的内容能够确保信息技术手段与电子技术课程进行深入融合。本文主要研究教师如何将现代信息技术与中职电子技术进行深入融合，并提出具体的教学方法，以供参考。

简介：摘要:随着人工智能技术的不断发展和应用,将其整合到初中信息技术教学中,成为了当前教育领域的一个热点问题。本文通过对初中信息技术教学中人工智能技术的整合与实践探索的研究,提出了一些有效的教学方法和策略,以期为人工智能技术在初中信息技术教学中的应用提供一些参考和借鉴。