简介:摘要导入教学是教学过程的重要环节,是调动学生学习积极性、开发学生内在学习潜力、有效学习新知识与新内容的重要保障。古语道“良好的开端等于成功的一半。”每一节课开场白的好坏关系到是否能充分利用课堂每一分钟,导入的效果直接影响到课堂教学效率。要先声夺人、先声引入,激发学生学习兴趣,开启学生思维之窗,使学生心驰神往。
简介:摘要随着社会的发展,人们对艺术的追求日益明显,对艺术的教育也越来越重视。艺术能力的培养是艺术教育的关键,也是幼儿艺术教育的主要内容。艺术能力是由感知与体验、创造与表现和反思与评价三个关键要素之间相互影响、相互依托的有机整体,因此在培养幼儿的艺术能力时,要从此三要素入手,深入挖掘三者对儿童艺术教育的影响。