简介：讲清记叙文选材的特点，使学生掌握选材的基本方法并学以致用。

简介：假如你叫李华，是一名高中生。你打算暑假去英国旅游。请根据下面的要点提示，给你的英国笔友Lily写一封信向她咨询去英国旅游的情况。

简介：“了不起”的意思是：①不平凡，（优点）突出；②重大．严重。根据你对这个词语的理解．请以“了不起”为活题，写一篇文章。

简介：马正平教授在《高等写作思维训练教程》中指出：“通过对路径思维操作模型的学习训练和构建,学会将因果、构成、过程、程度‘分析＇与‘综合＇的思维原理转化为内在的写作思维模型。进而多角度、多时机进行路径思维分析与综合思维操练,提高写作思维的品质和能力。”因此,我们在训练学生写论述类作文时就是通过构建路径思维操作模型进行训练,以提高学生写作思维能力。

简介：

简介：“材料作文”，即命题者提供一句或几句相对或相近的材料，但不提供话题，要求同学们通过阅读材料，全面理解材料，根据自己对材料的认识、剖析、理解、开掘与感悟，选好角度，自主立意，不脱离材料内容及含义范围作文。

简介：现在高考作文流行材料作文,材料的类型从呈现方式上一般分文字类和图画类,从表达方式上主要分议论类和叙事类两种.作为高考材料作文中的一个常见类别,叙事类材料作文的材料有新闻事件、寓言、故事等.无论何种形式,材料主要指向的是“叙事”.因此,对于此类材料作文,概括清楚材料所叙事件极其重要.分清事件中的人、事是关键,材料作文都要求考生“自选角度”,而角度的选择即材料所叙事件的人物,包括人物的对话和人物的举动、事件的原因和结果等.同学们要透过所叙事件的“现象”推敲和探究事件的本质.

简介：这节写作指导课既有跨越时空界限虚拟的网络课堂,也有实时指导的传统实体课堂。课堂外,教师制作学习资源,学生根据自身水平自主学习;生—生,师—生在云端开展交流、探讨、感悟,实现互助合作学习。课堂内,教师借助网络平台,给学生创设个性化的写作训练平台,学生的学习效果得到即时反馈,教师给予即时点评,以点带面,突破重点与难点。这一系列活动设计与点拨提升者是教师,而阅读、思考、交流、探讨、表达活动的主体是学生。

简介：[写作导引]设置线索,串珠成链南京市莲花实验学校吴怡洁记叙的线索是指把作品的全部材料贯穿成一个有机整体的脉络。如果说记叙文是一条光彩夺目的珍珠项链，

简介：本文研究的是记叙文作文教学法。我们通过分析名家经典记叙文常用的技巧和手法，总结出“七笔法”记叙文作文教学法,在作文教学中明确写作训练过程和目标，建构相对规范的写作训练体系。在信息技术环境下，充分发挥信息技术与网络的优势，开拓学生写作交流空间，激发学生写作兴趣，能够使学生创造性地表达真情实感，从而解决记叙文作文教学的困惑，全面提升学生的写作水平。

简介：1．阅读下面文字，按要求作文。马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”，马云一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。

简介：写时评类作文，要突出一个“评”，不仅要能够站在独特的视角，发现独到的见解，而且能够透过事物纷纭复杂的现象外壳，看到问题的本质，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，找到解决问题的方法，如此，才能称得上“深刻”。

简介：一、高考命题趋势纵观近三年全国卷高考作文命题,2014年全国新课标卷Ⅰ'山羊过独木桥'、2015年全国新课标卷Ⅰ'女儿小陈举报父亲开车接听电话'、2016年全国新课标卷Ⅰ'学生成绩浮动与家长奖惩变化'的漫画作文都属于对给定事件进行评价的'情境具体,任务典型'的作文,这类作文的特点是提供一个核心事件(有时还有一些次要事件),并以这一事件本身或其所蕴含的思想文化为核心写作文章。

简介：元代文学研究的重心历来集中在戏剧和散曲方面,对于笔记的研究尚处于十分薄弱的状态,目前还没有一套类似《全宋笔记》的大型元代笔记基础文献整理丛书面世,少数论文也集中于个别专书或作家的研究,这使得对元代笔记的基本撰作情况做一番梳理,就显得尤为必要。与前代相比,元代笔记明显呈现出衰落态势。造成这种情况的直接原因是元代史学不发达,而深层原因则在于文学风尚的转移,叙事性作品如小说话本、戏曲剧本已经取代传统抒情文学体裁诗、词、散文,成为十三世纪中后期到十四世纪中国文学主潮。笔记文学在元代的衰微,实属必然。

简介：一、记叙文的写作特点1．人称英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。

简介：成长是条潺潺流动的小溪，我们徜徉在其中，品尝了幸福，分享了欢乐，也体会了苦痛，经历了失败……酸甜苦辣、得失进退，都是成长必经的过程。因为“成长感悟”类作文命题贴近考生的生活实际，在每年的中考作文命题中都占据着重要的地位，所以，掌握这类作文的一些写作技巧是很有必要的。

简介：今年的北京卷作文题沿袭了一贯的风格，仍然是两个题目二选一，仍然是一篇议论文、一篇记叙文。这充分尊重了学生的个性选择，让擅长不同文体的考生都能各展所长。

简介：写作文犹如做衣服,作文素材就是你制作衣服的布料,剪辑方式就是你选取的式样、缝制的款式,只有选取合适的衣料并施以精巧的剪裁,才能制出一件精美的衣服。那么,我们依据什么标准选素材？怎样剪？如何辑？下面我们以具体文段为例,谈一谈上述问题。剪——围绕主旨,有的放矢＂剪＂就是＂剔＂的艺术,契诃夫曾说：要知道在大理石上刻出人脸来,无非就是把这块石头上不是人脸的地方都剔掉罢了。对所选素材进行裁剪,一定要根据主题的需要,或掐头去尾,或剪枝删叶,力争能够突出表现中心,去冗杂,取精要。我们看下面的文段：因为有了你,让我在一开始倍感冰冷不适的住校生活中,感受到了母亲般温暖。

简介：宋代文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”明朝诗人谢榛也曾说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”他们两个人都强调了文章开头的重要性。一篇好文章，需要有个好的开头。

简介：一、写作概述记叙文就是以记叙人物的经历或事物发展变化过程为主的一种文章。在初中写作训练中，记叙文是最基本、最常见、最重要的书面表达形式。从写作的内容来看，主要有写人、记事、状物、写景等多种类别的记叙文。从写作的线索来看，写人的记叙文，就是以人物为主，围绕人物组织材料，围绕事件来写人。