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简介：摘要：课外阅读不仅能帮助学生积累写作素材、强化阅读能力,还可以开阔视野、增强综合素质,对促进学生健康成长有着积极意义。在语文教育改革持续深入的情况下,城区学校非常注重课外阅读活动的开展,并取得了不错的效果。

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简介：<正>《小学语文新课标》指出"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味"。但是由于种种原因,学生根本没有阅读课外读物的好习惯,这不仅对学生将来的发展不好,还使中国五千年文化的传承和发展岌岌可危。一、围绕课外阅读,培养良好习惯的意义很多家长和学生认为阅读课外读物是在浪费时间,对学习并没有多大的用处。其实让学生养成课外阅读的好习惯,对学生来说是百利而无一害的。它不但可以培养学生的读书

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简介：摘要：小学生落实课外阅读构建团队，培养团结意识。拓宽阅读渠道，增大阅读氛围，丰富人生，微课指导，开启高效阅读，获取阅读知识和技巧。构建阅读学习共同体，实现快乐阅读，在阅读中获取美感。利用信息技术，扩大读书影响，培养动手能力。构建家、校读书环境，书香浸润人生，培养坚持不懈的精神品质和高尚的人格、强烈的家庭意识。

简介：内容摘要

简介：摘要在小学语文教育活动中，课外阅读是课堂教学的科学延伸，小学生通过参加课外阅读活动，可以提高自身的理解能力与阅读能力，但是在小学生语文课外阅读活动中仍然存在一些问题，亟需解决。笔者根据自己多年的教学实际，以如何指导小学生开展语文课外阅读活动为探讨和分析对象，提出了一些有效的对策。

简介：摘要：语文课程的核心任务是培养学生的语文素养。在小学阶段，教师可以借助丰富多彩的课外阅读活动丰富学生的内心体验，引导学生通过阅读实践发现生活中的真、善、美。这样不仅有利于学生心智的开发，也有利于培养学生高尚的人格。

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简介：摘要：目前 小学生的课外阅读虽然已经 引起语文 老师的普遍关注，但绝大多数 父母并未真正的重视，他们关注的仍然是孩子的分数 。现阶段必须建立一种语言教育系统，以连接班级内部和外部以及学校内部和外部进行交流。书香家庭阅读活动为学生创造了良好的阅读环境，取得了初步成果，提高了学生素质。

简介：摘要：构建课外阅读活动模式，就是指全方位地开拓学生的课外阅读时空，从多个层面、多个角度、多条途径指导学生进行课外阅读，并形成一套行之有效的课外阅读操作机制，引导学生喜爱阅读、学会阅读，并读有所得，让孩子在书香中成长。作为教育工作者的我们，应如何进行课外阅读活动模式的建构与运用呢？下面就此问题谈几点个人的看法。

简介：摘要：培养学生对课外书的阅读兴趣，对提高现在学生的阅读量具有重要意义，同时也为语文教学内容增添了色彩，丰富了教学内容，对促进学生的全面发展具有重大影响。然而，作为当前语文教学的一部分，语文教师为了提高学生的语言考试能力，只注重对课本的阅读，而抛弃了对课外书籍的阅读，更难以对这些课外书籍进行详细充分的阅读。但是在这种教学模式无法适应新课标的要求。因此，作为语文教师，应该将课内阅读和课外阅读融合起来，寻找全新的教学模式，促进小学语文教育的发展。