简介：

简介：平面向量是沟通代数、几何与三角函数的一种数学工具．它既能体现“形”的直观位置特征，又具有“数”的良好运算性质，因此是实现数形结合和简化解题过程的重要手段．特别是在解答某些非向量形式的数学问题时，若能从结构特征人手，通过构造向量等价转换，利用向量相关知识进行解答，常常可化繁为简，达到巧妙解题的效果．下面，我们通过具体实例予以说明．

简介：“合作”这一格莱斯理论的重要概念，近期受到来自心理语言学的“交际自我中心性”的挑战，社会一认知语用理论（SCA）进而提出“自我中心话语”，却忽视了对“合作性”的进一步探讨。“合作性话语”这一新概念作为“自我中心话语”的对立体，首先需要对“合作”实质进行综合考察，然后结合会话含义理论和言语行为理论探讨其理据，从三方面归纳其特征，即社会性、意图性和关联性。

简介：河流与人类发展关系密切,流域内自然地理要素和人类活动的相互作用能够促进产业发展和地理环境的变化。无论是在全国高考卷中还是在各省自主命题的高考卷中,有关河流的试题往往以世界上某个区域为切入点,考查考生对该区域中某一条河流或者河流某河段的水文（或水系）特征及其成因的分析能力。

简介：与高中相比,小学校长更多报告资源和师资短缺阻碍了学校提供优质的教育。与此同时,在许多国家,社会经济处境不利学生占比高的学校在关键教育资源上面临着更为严重的短缺状况。这进一步加剧了教师和学生本已严峻的困境。

简介：本单元所选的课文均以“绿”为话题，但主题和文体各不相同。从主题看，《绿》刻画了梅雨潭的绿所呈现出的美景和神韵，颂扬了梅雨潭醉人的绿；《囚绿记》借常春藤被囚之后的反抗精神，歌颂了不屈不挠的民族精神；

简介：怒族谚语是怒族人民长期生活实践经验的总结。怒族谚语分为隐喻型谚语和非隐喻型谚语,怒族谚语富于独特民族特色的语义文化。从语义特征上看,怒族谚语具有民族文化的独特性、表达意义的隐喻性、教育传承的本质性、语义关系的多样性等特征。

简介：海明威的短篇小说《雨中的猫》中大量地使用了简洁的对话,有明显的复调特征。本文运用巴赫金的对话理论,通过分析小说中所蕴含的大型对话和微型对话的特征,揭示了人际间的冷漠与隔阂,以及女主人公的精神孤独和男主人公交流的无力。

简介：有位老师布置作文，让同学们观察猫、狗、兔，然后写出一种小动物的特点来。一位同学这样写：“它全身密密地长满了毛，脑袋上有一对圆溜溜的大眼睛，脑袋两边有两个毛毛茸茸的大耳朵。四肢灵活，行走如飞……”

简介：文本分类问题中,卡方特征选择是一种效果较好的特征选择方法。计算单词的卡方值时,先计算单词针对每个类别的卡方值,再通过类别概率将卡方值调和平均,作为单词相对于整个训练集合的卡方值,这种全局方法忽视了单词和类别间的相关性。针对这一问题,提出基于类别的卡方特征选择方法。基于类别的方法针对每个类别遴选特征词,特征词数量根据事先设定的阈值、类别的文档数和整个训练集合文档数计算得到,不同类别的特征空间可能包含相同的特征词。采用KNN分类方法,将基于类别的方法与全局方法进行比较,实验结果表明,基于类别的方法能够提高分类器的总体性能。

简介：课堂教学是教学的基本形式,更是一门艺术。而创新教育的主渠道是课堂,优质课堂最讲究教学艺术,如何上好每一节课,发挥艺术性课堂的魅力,显的尤为重要。

简介：巧笔描建筑，天堑变通途南京市莲花实验学校吴怡洁《语文课程标准（2011年版）》要求初中生学会“写简单的说明文，做到明白清楚”。写说明文就是用简明的语言对事物的性质、形状、用途等加以解说和介绍，传授知识是这类文体的主要写作目的。

简介：《纳西东巴古籍译注全集》跋语中没有出现关于白沙[b3321]的跋语地名.根据经书正文中的人类迁徙路线,迎送神灵路线中的起点或终点地名,我们判断出部分经书属于白沙乡,再根据白沙经书封面特征系联出部分地域不明的经书.

简介：邓小平公正思想的直接理论来源是毛泽东的公正思想,并联系我国生产力低下,人民生活水平低的现实,发展了毛泽东的公正思想。因此,邓小平的公正思想相较于毛泽东的公正思想有制度性、相对性以及发展性三个特征。

简介：低年级学生在进行体育课堂学习时,往往会因为活泼好动,充满好奇,在课堂中常常会不能遵照教师的口令进行活动,严重影响了体育课堂教学的效果。如何在低年级体育课的教学中发挥孩子的长处,有效提升课堂教学的高效性呢?我们在平时的实践中进行了有目的地尝试,取得了较好的效果。一、用约定约束纪律低年级学生在课堂中表现出的不守纪律,不遵从教师的安排,如果教师一味用训斥或责备的态度进行教育,学生可能会从此对体育课失去了兴趣,甚

简介：有机合成题是高考必考的一种题型,这种题型不仅考查考生有机化学的基础知识,还考查考生的自学能力、观察能力、思维能力,是高考热点也是难点.

简介：为了解汤河水体中污染物的变化特征，选取7个代表性取样点分季节进行2次水体采样，测定pH、氨氮、总氮、总磷及COD，并分析其成因。研究结果表明汤河水体pH整体上2月份较7月份略高，除取样点1、2外，其他各点2月份氨氮、总氮、总磷和COD都较7月份高。可见，7月份汤河水质明显优于2月份，其原因可能与7月份水生植物生长旺盛，植物吸收了水体中的氮、磷等污染物，以及2月份水中植被死亡有机物的释放有关。此外，从汤河上游到下游水体污染物浓度呈现出明显上升的趋势，但不同取样点水体污染物浓度变化较大，氨氮、总氮、总磷及COD浓度变化幅度依次为0．052-0．32mg／L、0．075-0．41mg／L、0．014-0．419mg／L和11-31．7mg／L，导致这种现象的原因可能与取样点周边城镇、农村生活污水、农业和工业废水的无序排放有关。

简介：众所周知,革新传统的教与学的方法,培养学生的创新意识和实践能力是新课改的根本目标.实现这个目标的一个重要载体就是针对问题特征,创新学习模式,这样多种学习模式优势互补,能够激发学生学习数学的兴趣,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,培养出更多的创造型人才.

简介：其一,根据社会发展的新形势,结合当今高中适龄学生发展的新特点,在既往培养目标的基础上提出了更具时代特征的新要求,加入了诸如＂继承中华民族的优秀传统,弘扬民族精神＂＂对自己的行为负责＂＂学会收集、判断和处理信息＂,具有＂顽强的意志＂＂人生规划能力＂＂正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作,具有团队精神＂＂理解文化的多样性,

简介：以词的可比性为标准，英语名词可以分为等级名词（GradableNoun）和非等级名词（Non—gradableNoun）。等级名词一方面以其“概括”指的范畴、类属意义来表示主语所指人或事物的属性，或者表示其抽象身份、职业、状态等（而不是指特定的个别人或事物），另一方面又从气质、作风、样式、气味、态势等方面反映出说话者的某种感受。