简介：1919年1月，随着德国在第一次世界大战中成为战败国，美、英、法、日、中等在法国巴黎讨论战争前德国在山东权益的归属问题。在这次和会上，日本代表牧野却要求无条件地继承德国在山东的一切利益。

简介：森林里有一座漂亮的蘑菇房，那是小兔的家。一天，兔妈妈对小兔说：“孩子，你去瓜地里摘个南瓜回来吧。”小兔蹦蹦跳跳地来到了南瓜地里，挑了一个最大的摘下来。可是这个南瓜太大了，搬起来太费劲儿了。小朋友们说一说，小兔可以用哪些办法把南瓜运回家。

简介：首先我要为这篇文章做一个简单的论述开头，什么是空间呢？在经典的物理学上，宇宙中物质实体之外的部分称为空间．而在相对物理学中的解释为：宇宙物质实体运动所发生的部分称为空间．（摘自百度百科）

简介：随着互联网广泛应用于人们的生产和生活实际中，应用大量数据来解决实际问题成为一种新型的职业类型和行业特点，因此广大数据处理和数据分析师们在数据分析工作方面做了许多研究，在数据分析和数据处理的过程中，经常遇到复杂高维数据，如何采取一定的降维方法将高维数据转化为低维数据，而常见的降维方法分为线性和非线性两大类，本文通过高维数据分析过程中的降维工作总结了一些经典的降维方法，在此基础上阐述了降维方法的研究对于数据分析以及数字化行业的好处和优势。

简介：思想，人之灵魂。似乎隐而不见，却又无处不在。思想何为？它对人之存在如何可能？

简介：Zstack是TI公司推出的一款业界领先的zigbee协议栈,它包括了网状网络拓扑的几乎全部功能的协议栈,在竞争激烈的zigbee领域占有很重要的地位,本文简述了Zstack的基本原理,并且在相关实验平台上实现了点对点的通信,目的就是掌握基于Zstack的点对点通信的基本原理和方法.

简介：本期我们为大家带来了一组适合在冬天开展的活动：“小和尚运水”能使小朋友在寒冷的冬日里舒活筋骨、暖和起来，体验挑战与探索带来的乐趣和激情：“有趣的静电”能使小朋友了解静电这种在秋冬季节经常遇到、充满神秘感的现象。

简介：<正>导演:让·皮埃尔·热内主演:凯尔·凯特莱特、海伦娜·邦汉·卡特、朱迪·戴维斯、考乐姆·吉斯·雷尼国家:法国剧情简介斯派维足个十岁的奇才,酷爱制图学和科学图解。有一天,史密森尼博物馆打电话给他说:享有盛誉的贝尔德奖授予了他,他也被邀请去做次演讲。不为人知的是,他决定乘运货的火车去华盛顿,但那儿没有一个人料想到他只是个小孩儿。他带着一个望远镜,4个圆规,和他曾曾祖母留给他的回忆,开始了他神秘的旅程,这旅程最终让他明白这个世界是怎么运作的……各种笔记、

简介：担心食物不够安全？拿出手机扫一下，一盒牛奶或一瓶食用油的原料产地、出厂日期、含不合转基因成分，甚至包括用户的评价都清楚呈现出来，我们再也不用担心食品安全问题了。

简介：

简介：你一定见过二维码一报纸上有它，杂志上有它，网页上有它，电视上有它，甚至连街头巷尾的小广告上也有它……它的外形是一个小方格，方格里面像迷宫一样，用肉眼看不出任何门道，只觉得是一幅让人眼花缭乱的黑白图。

简介：加拿大短篇小说家梅维斯＆#183;迦兰与诺贝尔文学奖得主爱丽丝＆#183;门罗齐名，《消逝在街尾的运冰马车》（TheIceWagonGoingDowntheStreet）是被她的小说选集收录得最多的。该小说对意象的运用有独到之处，故事中的意象运用成功地深化了作品的意蕴，引发了人们无限的阅读兴趣，并拓宽了解读的空间，构成其小说独特的艺术魅力。

简介：摘要在新课标的前提和基础上，我们发现在我们的课堂实践教学中，高中英语的课堂评价显得越来越乏力，不论是评价语言的艺术性还是有效性，都显得贫乏、苍白与无力。针对这些问题，我们积极提倡英语课堂教学中的激励性评价，即采用激励性评语、激励性动作,激励性活动设置，使被评价者产生积极向上的欲望和动力、不断健康发展并最终获得成功的一种评价手段，以此诱发学生的学习动力,激发学生的学习兴趣。具体分四个层面评价前提、评价主体、评价标准和评价语言来进行；通过用心倾听、细心引导、分层多维以及扼要艺术这几个方面的改善和探索，来提高课堂教学评价的有效性，提高学生的主动参与性，在不断的学习与探究中，找到英语学习的喜悦感，尝试“高峰体验”，最终提高学生英语学习的积极性，促进其能力的发展。

简介：

简介：2012年，广东省农行淘金支行（以下简称淘金支行）在广东省农行营业部的排名中仅居倒数第二，堪称银行业界“落后生”。然而，这样一名“落后生”，在2014年初居然峰回路转，拿下省行营业部综合第五的排名，顺利进入“优等生”行列。

简介：

简介：科幻小说中所描述的四维空间，指的是怎样的空间呢？①比三维空间多一维的未来世界②在三维基础上加上时间概念而形成的空间概念

简介：

简介：摘要当今社会，由于科学技术空前提高，知识、信息以其前所未有的速度与规模膨胀着、裂变着，由此牵动了人类物质生活、文化与精神活动方面的改变。作为人类精神活动的重要方面，阅读活动以锐不可当之势融入人们生活的各个领域。阅读应以学生增长知识，开阔视野，感受生活，促进学生语文素养的主动发展为主旨，引导学生积极主动去读书，读好书，通过读书探求知识、提高认知水平，促进身心健康发展。

简介：摘要教育部制订的《普通高中物理课程标准》明确指出“高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础”。