简介：

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简介：“磨”既有摩擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，还有磨炼、磨砺的意思……有时候，“磨”能带来精致；有时候，“磨”代表一种慢生活；有时候，“磨”意味着没有效率……

简介：阳光灿烂，鸟语花香，今天是个郊游的好日子，森林学校的小动物们在大象老师的带领下来到森林公园里游玩。他们荡秋千、捉迷藏……玩得好开心啊!不知不觉到了吃午饭的时候，大象老师征求了大家的意见,许多小动物都嚷着要吃汉堡。

简介：游戏人数：至少30人。游戏规则：小朋友们分成人数相等的i个小组，其中一个小组排成一列横队，两臂（bi）侧（ce）举站在篮球场的中线上，闭上眼睛，组成“电网”，其他两组小朋友成四列横队站在“电网”前的半场内。游戏开始，各组小朋友依次从“电网”下钻过，努力不让“电网”触到自己，到达另一半场。如果触到“电网”，则要退出游戏。

简介：一次，我有幸参观加工钻石的工厂。这里门卫森严，好似弹药库。工作间洁净清爽，操作的技师穿着雪白的衣服，像手术医生。室内平台上，极细小的钻头均匀地转动着，发出蜂鸟一般稳定的声响。被雕琢打磨的钻石．寂寞地躺在特种仪器上，几乎不被察觉地按照某种预定款式旋转着……

简介：室内体育活动，是我园“十五”体育课题研究中其中的活动模式之一。在寒冷的冬季和炎热的夏季或遇到刮风、下雨、下雪等不便于幼儿长时间户外活动时，我们就可以在室内组织幼儿开展体育运动活动。《幼儿园指导纲要》中明确的指出，在组织体育活动时，要根据幼儿的年龄和季节特点，灵活运用适当的组织形式与方法，引导幼儿上下左右肢体都参与活动。而室内体育活动的开展正好可以作为这方面的一个有效弥补。

简介：“葱儿，你几岁到这五云山上来的？”一大早，站在崖顶上凝望着白云的师父一开口就这么问道。

简介：很久以前,在很远很远的地方,住着兄弟俩。其中一个很富有,另一个却很贫穷。富有的住在一个小岛上他是一个盐商,他买盐已有很多年了,挣了很多钱。另一个兄弟穷得连他

简介：　　我们小区门口新开了一家豆浆店,而且生意特别红火,最引人注目的就是放在店门口的那个小巧玲珑的石磨.　　今天我和妈妈一起来到这个小店,亲身体验了磨豆浆的滋味.嘿,还真的很有意思!　　……

简介：<正>有个伐木工人在穷山区里承包了一座小山,准备把原先的那些树砍了再种上经济果树。第一天,伐木工人拿来了一把锋利的斧头,并一下子砍掉了20棵树;第二天,他很受鼓舞并干得更加卖力,但是他只砍下了18棵树;第三天,他加倍努力,却只砍下了15棵树。

简介：从前，有个财主雇了一个长工，专给财主家干苦活累活。有一天，财主要出门办事，害怕长工在家偷懒，就给他排了工作日程表，要求长工按规定完成任务，否则就要扣工钱。

简介：随着经济的发展，新课改的推进，教师的专业成长提上议程，尤其是青年教师的专业成长。笔者结合自身的教学经验，在本文阐述了“磨课”的作用以及如何“磨课”，旨在与各位同行分享。

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简介：磨课,磨的是教师。是教师对自身专业成长的求索与历练,犹如蛹变成蝶,只有经历在丝茧中不懈的奋争,完成质的嬗变,才可能有振翅飞舞的一天。磨课既是对教师个体的打磨,也是对教师团队的锤炼,是集体智慧的交融,是团队素养的并进,是教育均衡的助推。

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简介：磨课狭义上指上课教师在公开课前对上课内容进行反复推敲、试讲的过程;广义上指教师用集体协作的方式通过对一节课进行多轮的打磨,从而达到教师实践新课程理念、促进教师专业发展的一种集学习、实践、研究、合作为一体的校本教研活动.磨课不仅是对＂课＂进行打磨,而且是磨人.

简介：磨课是一个用心打磨的艰辛的过程,也是一个渐进提升的过程。磨课磨的是教学理念,磨的是对教材的挖掘,磨的是教学设计,磨的是思考力,磨的是教育智慧,磨的是与众不同的特色。磨课是一种新的发现和发现后的重新出发,是美的创造和职业的高峰体验,是生命的修炼和师生的共同成长。

简介：

简介：一天，我跟妈妈来到东洲公园。公园里有好多好玩儿的：有木马，有滑梯，还有山洞。好多小朋友在玩儿。不一会儿，我的同学姜晨景也来了。我们玩儿起了钻山洞。山洞里面很黑，我心里怕怕的，腿直哆嗦。