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等闲识得东风面
万
紫千红总是春
作者:
陈红
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第39期
机构:河南邓州市穰东一初中陈红
简介:
标签:
全文阅读
归纳“
万
有引力定律”两类习题
作者:
魏艳利
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第52期
机构:陕西省咸阳市武功县普集高中魏艳利
简介:
标签:
全文阅读
千呼
万
唤始出来——《孔乙己》教学点滴谈
作者:
王东方
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第34期
机构:河南方城县赵河镇第三初级中学王东方
简介:
标签:
全文阅读
万
条垂下绿丝绦——传统意象“柳”在诗歌中的运用简析
作者:
褚海堂
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第32期
机构:山东青州第二中学褚海堂
简介:
标签:
全文阅读
等闲识得东风面
万
紫千红总是春
等闲识得东风面
万
紫千红总是春
归纳“
万
有引力定律”两类习题
归纳“
万
有引力定律”两类习题
千呼
万
唤始出来——《孔乙己》教学点滴谈
千呼
万
唤始出来——《孔乙己》教学点滴谈
万
条垂下绿丝绦——传统意象“柳”在诗歌中的运用简析
万
条垂下绿丝绦——传统意象“柳”在诗歌中的运用简析
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