简介:
信息技术与学科整合的课堂教学模式
浅析“合作探究”
自主、快乐、合作的课堂
探析“自主学习、合作探究”
山区中学科学教学初探
促使学生更好的学科学
展示数学魅力渗透学科德育
谋求合作,提高学生整体素养
浅谈自主合作探究式学习
如何有效开展合作学习
加强学生合作意识的培养
加强学法指导夯实学科基础
提高历史学科成绩之我见
减负增效的化学科作业训练
如何引导学生自主探究合作交流
加强合作学习提高课堂效率
如何把握初中数学合作探究教学
独立思考合作探究注重反思
关于学生合作能力培养的思考
反思合作学习构建高效课堂