简介:
简介:摘要学生不会提出问题,究其原因,与教师不会提问,或不善于提问关。而提问是发挥学生主体作用的有效途径。有新课程理念要求问题的设计不仅要从教材实际出发,更要从学生实际出发。对历史教师如何设计课堂提问,本文分知识性问题和开放性问题探讨了各种方法。
信息技术在语文教学中的应用尚建朋
在迷惘中反思在反思中前行
生活中的概率
教学中的点滴
高中历史教学中课堂提问的探索(巨野一中)
浅谈《故乡》中的对比
新课改中的“洗课”
生活中处处有化学
溶液中离子浓度比较
浅析《伤逝》中的爱情
物理教学中渗透德育
在参与中感受“新闻”
让学生在简单实验中寻找规律——实验探究溶液中的反应顺序
数学教学中的情感教学
浅说数学中的分层教学
《小巷深处》中的情感教学
化学教学中的几点认识
化学实验中的环境问题
略论《雷雨》中的繁漪
让学生在朗读中感悟