简介:
简介:内容摘要知识经济的到来对教育事业提出了更高层次的要求未来的人才更要具有创新意识,创新精神,和创新能力。为此,新课改要求全面推进以创新教育为核心的素质教育,对教育工作者提出更高的要求。
简介:摘要中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面会遇到各种各样的心理困惑或问题,他们强烈地渴望有良师益友为其指点迷津、排忧解惑,为其消除心头压力,消除心理障碍,医治心灵创伤,矫正异常的心理与行为。而班主任是与学生日常关系最密切的教师,如果班主任能与学生进行有效的心理沟通,对学生身心健康将会大有裨益。
转变教学观念适应课改要求
谈如何适应创新性体育教学
农村小学语文教师如何适应新课改高霖
数学作业的设计应适应课改的要求
迎接知识经济新挑战适应课程改革新要求
教师心理健康浅谈
中学生学习心理浅谈
浅析《阿Q正传》中的心理描写
中学生厌学心理的研究
浅淡心理效应给教育工作的启示
如何运用心理学原理进行教学
高中生数学学习心理浅探
浅谈班主任与学生的心理沟通
浅探中学生数学学习心理
浅谈学习高中物理的心理障碍
分析高一学生学习物理的心理障碍
农村初中留守学生不良心理的教育策略
学生心理对初中数学课堂提问的影响
麟游县农村初中生学习心理的调查
化学中渗透心理素质教育的思考