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语文教学要以语言教学为本体

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浅谈语文教学中“语文本体”的缺失及对策

  • 简介：摘要随着课程改革的逐步深入，我们的语文课堂正发生着可喜的变化教师能注意激发学生的学习兴趣，使学生爱学；学生能自主选择学习内容、学习方式，学得主动。然而，当我们冷静下来，用更加理性的眼光去审视现在的语文课堂时，仍然可以发现许多伪善的东西。这其中最突出的一点便是“语文本体”的失却。

  • 标签： 语文教学 语文本体 分析 对策
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《社戏》教学设计

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《认识时间》教学设计

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板书设计要精美

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浅谈设计数学提问

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《寒风吹彻》教学设计

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浅谈如何设计语文作业

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不可忽视的导语设计

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《再塑生命》教学设计

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精心设计课堂提问

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教师的形象设计

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《我的呼吁》说课设计

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优化化学实验设计初探

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《冷战中的对峙》教学设计

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《阿里山纪行》教学设计

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“认识空气的组成”教学设计

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谈化学教学设计的实施

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教案设计要彰显个性

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浅谈思想品德作业设计

  • 简介：摘要本文主要通过思想品德课作业设计时应注意的三个方面，即,作业需层次化，需关注生活，彰显学生的主体性、让学生积极参与。以提高初中思想品德教育的针对性和实效性。设计的过程中要调动学生的学习兴趣，拓展学生的阅读视野，从而引导学生关注生活，使学生在生活中应用思想品德理论知识并形成综合能力，丰富学生的人文素养、道德素养，为学生终身发展奠定坚实的基础。

  • 标签： 思想品德作业设计学生
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