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作者:
张月歌
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学科:
文化科学
> 教育学原理
- 创建时间:2016-02-12
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出处:《教育研究》 2016年第2期
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机构:〔摘要〕随着我国信息技术的迅猛发展,教育信息化已成为一种发展的必然趋势。在小学数学教学中,合理运用信息技术辅助教学活动,为学生创造生动形象的学习环境,将抽象的数学知识变得清晰化、具体化,激发学生学习兴趣,使学生积极主动的参与到教学活动中,并有助于发挥学生的学习主动性,对于小学数学教学质量的提高起重要作用。本文结合笔者实践教学经验,从以下四方面探讨运用信息技术优化小学数学课堂教学。