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浅谈初中体育
分
项教学
作者：
何意春
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2015-01-11
出处：
《教育研究》
2015年第1期
机构：何意春
简介：
〔摘要〕
分
项教学是根据新课程的要求来进行教学的一种形式，是一种全新的教学模式；本文阐述了在教学过程中如何进行
分
项教学以及
分
项教学产生的效果。
标签：
〔〕分项教学兴趣积极性终身体育
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