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12 个结果
  • 简介:把地理课上得生动有趣,是许多地理教师的共同愿望.如何才能上得生动有趣呢?可以从多种视角找到不同的答案.但我以为从中学生感兴趣的艺术形式入手,找准科学与艺术的有机结合点,把相关艺术嫁接到课堂教学中来,确能大大地激发同学们学习地理的兴趣.本文无意从理论上研究地理课的趣味性问题,而想从经验的角度提供几个具体地理知识点的有趣"嫁接",对上课的教师也许有启发的作用.

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  • 简介:〔摘要〕现实世界是数学的丰富源泉,我们的教学要结合学生生活经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习、理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的有趣和作用,体验数学那无穷的魅力,从而达到主动运用数学观点、方法去分析、解决生活中的实际问题。

  • 标签: 〔〕小学数学课堂教学优化
  • 简介:在科技日臻成熟完善的21世纪,数字多媒体技术的开发引发了一场人类信息文明的革新风暴。在这样的时代背景下,很多学生在教师讲课时公然用手机发微博、聊微信。虽然在课堂上借助于“万能的网络”可以搜索所需相关知识的最科学解释以及最前沿动态,但对相关资料的搜集本该在课前完成,而不应占用课堂上的宝贵时间。

  • 标签: 课堂 手机 学生 多媒体技术 21世纪 信息文明
  • 简介:摘要现实世界是数学的丰富源泉,我们的教学要结合学生生活经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习、理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的有趣和作用,体验数学那无穷的魅力,从而达到主动运用数学观点、方法去分析、解决生活中的实际问题。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 优化
  • 简介:〔摘要〕现实世界是数学的丰富源泉,我们的教学要结合学生生活经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习、理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的有趣和作用,体验数学那无穷的魅力,从而达到主动运用数学观点、方法去分析、解决生活中的实际问题。

  • 标签: 〔〕小学数学课堂教学优化
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  • 简介:〔摘要〕只要能做到以下四点①少坐多动避免形成血瘀体质;②控制好自己的情绪尽量少生气;③多下厨房少上饭店;④有病千万别硬撑要及时就医。每位教师都可以健康快乐地生活。

  • 标签: 〔〕教师养生健康
  • 简介:做一名领导信任、学生爱戴的优秀班主任是我一直为之奋斗的目标,通过自己十几年来的不断努力,这一目标已基本实现,班主任工作也更加得心应手。这其中很大程度上要归功于善于反思这一良好习惯。

  • 标签: 班主任工作 反思 优秀班主任 良好习惯 学生