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语言鼓励是学生成长的催化剂

作者：胡腊梅
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-03-13
出处：《教育研究》 2016年第3期
机构：〔摘要〕从事教育工作的这几年我发现，在实际教学中，赏识是一种重要的激励手段，它之所以有效，一个重要的心理前提是每个人都希望得到别人的鼓励和肯定。

简介：
标签：〔〕语言鼓励催化剂

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