简介：《教师之友》1994年第1期刊登了栾德尚同志的"《古井》的句式探讨"一文,提到"那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬"一句的标点问题。《教学参考书》解释为"上句用反问的句式表示肯定的语气。"栾先生认为不是反问句,而是感叹句,问号应改为感叹号。对于这个问题,浅表愚见,加以探讨。这句话表达的意思,参考书上的解释显然有些不妥,这一点我和栾先生特相同观点,作者并不是采用反问语气。但笔者认为这里可用问号。当然不是
简介：《九辩》“兮”字内置句式共计32例，分置于三个段落。开头一段10句，以非均衡对应结构为主，带有明显的散文化倾向。第二段18句，以整齐对称型结构为主，辅之以大体均衡对应型句式。第三段仅4句，位于“骚体”句式中间。“兮”字内置句式在结构形态上前后两段存在明显的差异。体现的是作品脉络的转折。两种不同形态的“兮”字内置句式，具有不同的情感承载．反映出创作主体的心态与所用句式之间的对应关系。《九辩》开头一段具有散文化倾向，但作品绝大部分篇幅是沿用《离骚》的语句，不能把散文化的结论加之于整篇。第三段“兮”字内置句打破了“骚体”句式的抒情节奏。突显出音乐美。
简介：
简介：该文提出并详细介绍了一种“统一例题分解命令”的教学方法,该法用于微机关系数据库命令文件的程序设计中条件语句的教学。
也谈《古井》句式
《九辩》“兮”字内置句式与其文本特征
试论现代汉语兼语句的句法和语义特征
《草船借箭》中的人物性格和重点语句分析
统一例题 分解命令——微机关系数据库中的条件语句的一种教学法
