简介：少年儿童是祖国的花朵和未来的希望，为他们提供安全的生存空间，建立一个安全的生活、学习环境，保障他们健康、幸福地成长，既是孩子家长的责任，也是我们教育工作者义不容辞的责任。为此，我校本着“多一分防范，少一分危险”、“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个乡镇”的原则和精神，切实尽职尽责，抓好安全教育和安全保卫工作。

简介：

简介：在学校中,学生的活动和对学生的控制构成了教育教学过程中的一对基本矛盾,这意味着只要开门办学,实施教育教学活动,就或多或少地存在着发生人身伤害事故的可能性。因此,学校理应给学生提供相应的安全保障措施。学校的安全保障义务是法律附加于学校之上令其承担的在办学活动过程中保障受教育者人身安全的义务。不同学校因其法律地位以及管理方式不同而存在差异,这些差异之处都会决定不同学校的安全保障义务在内容上的差异。但是,由于学校对未成年学生的这种安全保障义务是一种以教育、管理、保护为主要内容的义务,学校的安全保障义务又有着共同的、确定的内容。

简介：据统计，我国平均每天就有一个教学班人数的中小学生发生意外伤亡。当我们知道这个数据后，不得不静下心来认真思考：怎样才能抓好学校安全教育而避免事故发生，把学校安全责任事故降到最低？

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简介：〔摘要〕学校是我国学生聚焦程度最高的地方，学生在学校的主要任务就是学习，提高自己的综合素质水平。家长出于对学校的信任将孩子送进校园，因此，学校有责任保障学生在校期间的人身安全。学校，在一定程度上来说是一个小型的生活与学习场所，在许多不经意的地方都可能存在安全隐患，对学生的人身安全造成威胁。所以，本文将以中学学校安全管理措施为题，对我国中学校园中可能存在的安全隐患进行分析，提出切实可行的安全管理措施。

简介：<正>一、对“人”的辩证思考德育的对象是人,所以用辩证的方法全面地认识人的各方面属性,对确定德育目标、任务、内容和方法都具有重要的意义。但是在极左思潮泛滥的时期,对人的认识被扭曲了。那时,强调了人的客体性,却忽略甚至否定了人的主体性;强调了人的社会性,特别是阶级性,却忽略甚至否定了人的生物性特点;强调了群体性,否定了个

简介：〕①促使学生智力的发展；②增强学生体质；③培养学生的竞争意识和进取精神；④锻炼学生顽强的意志；⑤陶冶学生高尚的情操；⑥培养学生健康的审美观念与审美能力。

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简介：北京市基础教育课程教材改革实验工作始终坚持“优质、均衡、特色”的发展思路,本着创新、务实的态度,从首都课程改革实际出发、采取多种举措,系统总结课程改革工作经验,全面推广先进经验和优秀成果,努力实现基础教育课程改革实验整体推进、协调发展,整体课程改革工作取得了巨大的进步。

简介：90年代以来，泰和县的基础教育发展较快，但不平衡，出现了一些薄弱学校。经过二年的共同努力，薄弱学校都有较大进步，治理薄弱学校的做法是。

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简介：〕学校档案是学校工作的真实写照，在学校工作中起着承前启后的作用。因此如何做好学校档案信息资源管理工作显得尤为重要。本文就新形势下如何做好学校档案管理工作谈些看法。

简介：〔摘要〕学校体育就是研究和阐明学校体育发展规律的一门科学。其目的在于促进生长发育，体格健美，身体健康，精神愉说，帮助学生形成健身、娱乐、生活等方面的多种身体技能；增进体育文化知识，促进良好的思想、品德、行为和生活习惯的形成，使学生在校期间有充沛的精力学习，为他们毕业后能够获得高质量生活奠定某些基础，创造有利的条件。学校的体育教学是应该在学校中得到足够重视，体育教学应放到重要的位置上来。

简介：<正>教育科研是促进教改深化和全面提高教育质量的重要因素,是教育现代化一项重要的软件建设工程。加强科研工作,必须强化科研管理工作,以提高科研实效。下面谈谈科研常规管理问题。一、建立教育科研机构,组织骨干队伍

简介：<正>在学校里加强与改革德育工作,如果能建立起适应社会主义时代要求的、符合学校德育工作规律的学校德育工作科学体系,并在教育工作中切实地予以实施,那么学校德育工作就会取得预期的效果。本文试就学校德育工作规律的心理学问题谈谈自己的见解。

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简介：〔摘要〕学校的后勤工作要善于运用