简介:〔摘要〕对新课程中的初中数学教学进行探索,即如何转变教学理念,形成良好的教学方法;如何渗透数学思想,培养学生的学习兴趣;如何控制课堂容量,提高教学效率;如何努力分层推进,科学评价学生。
简介:〔摘要〕荷兰数学教育家弗赖登塔尔说“学习数学唯一正确的方法是让学生进行再创造。”根据这一“再创造”学习理论可知,学习就是学生的“活动”。所以,教师要精心设计教学过程,激“活”课堂,激发学生自主探究的浓厚兴趣,引导学生去发现、去探索、去创新。
简介:〔摘要〕作业批改是课堂教学的延续,是教学的重要组成部分,是教师检查学生学习的重要窗口。科学、合理地批改作业,对于帮助学生形成良好的学习习惯,巩固所学知识有着不可忽视的作用。更重要的是,作业批改是教师在课后与作为个体的学生进行情感交流的有效方式。
简介:〕培养小学生阅读能力的教学非常重要,阅读能力的培养对小学生的创造力、想象力等都有很大的帮助,对丰富小学生的思维内涵也具有极其重要的作用。本文对如何培养小学生的阅读兴趣进行了探讨。