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高中英语教学之我见高丽清

作者：高丽清
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-04-14
出处：《教育研究》 2013年第4期
机构：高丽清

简介：〔摘要〕本文从分析传统语法课堂教学的模式入手，指出了语法教学中存在的“耗时多而效率低”、课堂气氛沉闷乏味等一些问题。着重介绍了通过设计情景提高语法教学的趣味性以及课堂教学效率的几种有效的方法，以此提出了在英语语法教学中，应当通过创设符合学生现实生活的具体情景，提高学生语法学习激情，进而提高课堂教学效率的现代教学理念。
标签：〔〕高中英语创设情境课堂活动

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如何上好小学数学课洪仲清

作者：洪仲清
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-01-11
出处：《教育研究》 2013年第1期
机构：孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？

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怎样设计小学语文教学中的问题管清禹

作者：管清禹
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-01-11
出处：《教育研究》 2013年第1期
机构：〔摘要〕在语文教学中，恰如其分的提问能“一石激起千层浪”，精妙设疑能“吹皱一池春水”。因此，教师应该通过有效的课堂提问，循循善诱，引导学生“敢问”、“会问”、“善问”，让课堂风生水起，真正使学生情有所动，心有所感，神有所悟，从而促进学生对文本深刻地情感体验与积极思维，最终学会质疑问难，形成独特个性。深入研究教学提问理论，加强教师教学提问的修养，对于保证和提高课堂教学质量具有重要的现实意义与实践意义。

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标签：〔〕小学语文课堂提问

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机械专业实践教学的探索

作者：赵静
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-08-18
出处：《教育研究》 2013年第8期
机构：赵静

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浅谈中职机械类专业实践教学

作者：冉建国
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-06-16
出处：《教育研究》 2013年第6期
机构：〔摘要〕对于以往的中职教学，在学校内都是重视学习理论知识，对于实践的学习重视度不够高。近年来，我国的企业在招聘机械类员工时，实施了不用培训就上岗的要求，这要求中职院校要加大对实践教学的重视，本文将对中职机械类专业实践教学进行分析。

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标签：〔〕中职机械类专业实践教学

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谈机械类专业教学效率的提高

作者：于燕青
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-08-18
出处：《教育研究》 2013年第8期
机构：于燕青

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项目教学法在《化工机械基础》教学中的应用

作者：陈晓霞
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-07-17
出处：《教育研究》 2013年第7期
机构：陈晓霞

简介：〔摘要〕项目教学法是近些年来教学课程改革中新型的一种教学方法，项目教学法的最大特色就是充分尊重学生的主体地位，通过在教学过程中调动学生的积极性，从而提升教学质量是项目教学法的基本含义。《化工机械基础》是化工专业的一门核心专业课程，在化工机械教学过程中大胆使用项目教学法是教学改革的必然选择。本文将结合项目教学法的基本含义来探讨项目教学法在《化工机械基础》课程教学中的应用。
标签：〔〕项目教学法化工机械基础课程教学应用

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提高中职学生机械制图学习兴趣的研究

作者：储开滚
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-08-18
出处：《教育研究》 2013年第8期
机构：储开滚

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