简介：上海市浦东新区南码头小学始建于1917年，是一所历史悠久、规模较大的办学示范级学校，是国家教育部命名的第一批“全国现代教育技术实验学校”和“全国NOC信息技术实验校”。学校曾获得“全国雏鹰大队”“上海市心理健康教育实验校”“愉快教育研究基”“上海市双语教学实验基地”“浦东新区信息技术特色学校”“信息化推进领衔学校”“浦东新区文明单位”等荣誉。

简介：浦东新区惠南第二小学，地处东海之滨，是一所具有60多年丰富办学经验的“健康教育”特色学校。长期以来，学校秉承“为个性发展创条件，为幸福人生奠基础”健康教育理念，以尊重学生差异为增长点，以分层教育为关注点，积极探索适合学校发展的办学策略。在新课改理念指引下，基于学校“健康教育”办学传统以及我们对儿童教育的探索所达成的新认识，在学校发展面临新的历史机遇与挑战的时刻，我们适时地发展“健康教育”的办学理念，提出“教育应站在儿童立场上，儿童的发展是现代教育核心价值的定位”的办学观点。

简介：为交流、分享信息化领衔学校的经验做法，进一步推进信息技术在学生成长、课堂教学、教师发展、学校管理等方面的应用，12月14日下午，在建平西校开展了浦东新区学校信息化平台应用交流展示活动。活动由浦东教育发展研究院信息技术推厂“部组织，浦东教育发展研究院周襄文副院长，嘉定区信息中心肖从华主任，教发院信息技术推广部李炳安副主任应邀到会，区各署信息员，各校信息化分管领导出席了会议。

简介：本文主要介绍了浦东教师研修网的建设背景、设计思路及系统设计，以及平台主要功能模块的设计与应用案例，并提出了平台的应用推进策略和实践应用的思考，对其他区域性教师网络研修平台的设计与推广应用具有现实借鉴的意义。

简介：区域教师发展支持系统是指在一定行政区域内，以某一机构为主要载体，对教师群体专业发展发挥支撑功能的有机整体。上海市浦东教育发展研究院教师发展中心从区域教师发展支持系统建设的背景、依据、思路、框架设计等方面系统思考，构建了较有成效的教师发展支持系统。其区域教师发展支持系统建设的背景分析主要基于区域教师发展、区域教师教育机构发展的需求；体系建设依据主要包括政策、理论与实践三方面的依据；建设思路主要是加强整合、完善功能、凸显绩效；系统架构主要包括教师发展研究、教师专业指导、服务质量监测等三大部分。