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浅谈对特殊学生的心理教育

作者：吴燕丽
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-02-12
出处：《教育研究》 2014年第2期
机构：吴燕丽

简介：〔摘要〕职业中专学校的首要职责就是要使学生掌握一技之长，以应对今后踏上社会后的竞争大潮，使他们有能力自食其力。但在当今想在社会上能有自己的“一席之地”，仅有一技之长是远远不够的。面对社会日益严重的就业压力，人际关系复杂，竞争不断加剧的现状，我们的中职生还必须有健康的心理，有能力防御挫折和面对不幸。
标签：〔〕特殊学生心理健康特殊需要教育

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澳门特殊教育的发展特色及启示

作者：李秀娟
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-05-15
出处：《现代教育论丛》 2014年第5期

简介：澳门特殊教育经过不断的积累和发展，形成了自身的优势和特色：通过立法推进特殊教育的发展；大力倡导融合教育；特殊儿童的教育安置方式比较灵活；课程设置多样化、人性化；积极设置特殊教育专业团队。澳门特殊教育对大陆特殊教育的发展有一定的启示：应加强特殊教育立法；融合教育需进一步完善；应加大特殊教育经费投入；课程改革应推陈出新；应加强专业团队的培养。
标签：澳门特殊教育融合教育

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开展多种形式教学提高英语教学质量

作者：刘志毅
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-05-15
出处：《教育研究》 2014年第5期
机构：刘志毅

简介：
标签：

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高等教育学：一门“特殊”的教育学科及其发展

作者：方泽强
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-02-12
出处：《现代教育论丛》 2014年第2期

简介：高等教育学的研究范围涵盖人才培养、科学研究和社会服务等3个研究“问题域”，已超出了教育学的范畴，由此形成的学科知识体系与教育学大不相同。对于高等教育学科的未来发展，在问题域地位方面，应明确人才培养问题域的主导性地位；在知识建构方面，要构建自属的知识体系而不能简单复制教育学；在行政建制方面，应调整该学科作为二级学科的不合理建制设置；在知识生产方面，要应用新的知识生产模式以加快知识积累。
标签：高等教育学特殊性发展

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