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作者:
李德燕
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学科:
文化科学
> 教育学原理
- 创建时间:2013-04-14
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出处:《教育研究》 2013年第4期
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机构:〔摘要〕生字教学是小学语文特别是低年级语文课的头等大事,也是小学语文老师头疼的事情,我们很清楚,低年级的教学是以拼音、字、词教学为主,在全面推行素质教育的过程中,语文教师进行生字教学的方式是琳琅满目,美不胜收的。当今世界,有多少老师把教学当作艺术来追求,而语文教学艺术具有启发动机和乐学两大功能。笔者以几年小学语文教学体验为依托,特别融入儿童文学教学的清新体会,化生字教学的枯燥为有趣的方式方法,浅谈以下几点体会,希望能为小语教师提供一种有效的教辅手段。