学科分类
/ 13
242 个结果
  • 简介:从中国的宪制结构和国家治理的现实情态看,坚持和加强党的领导是新一轮司法改革必须坚持的根本原则。但是,从司法实践看,新一轮司法改革必将对党领导司法的方式形成冲击,倒逼中国共产党从理念认知到领导方式等方面重新诠释党领导司法的意涵,从党领导司法的权力来源、范畴、方式以及革新政法委工作职能等方面,推动党领导司法机制的进阶。

  • 标签: 新司法改革 党的领导 司法
  • 作者: 韩震
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-03-13
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第3期
  • 机构:摘要:最早产生于英国的司法救助是随着欧美市场经济福利国家的出现而产生的,对于穷人、弱者的诉讼救助,始终是该制度的核心内容。因我国地区之间经济发展不平衡,收入存在差异,一部分公民因经济困难支付不起必要的法律费用、难以平等地实现自己的合法权益,要实现“公民在法律面前一律平等”的原则,这就需要国家和社会对这部分公民提供必要的司法救助。构建完善的司法救助制度,能够从程序上实现当事人诉讼权利的平等,从而保障其实体权利最终实现的可能性,体现和谐社会的内在要求。
  • 简介:救济大学教师学术自由权的正当性,是源于学术自由对发挥大学功能、认识科学真理以及构建民主社会具有重大作用。大学自治作为学术自由权的制度性保障,在大学侵害教师学术自由权时,并不能阻却司法的介入。为了既能保障教师学术自由权而又不侵犯大学的自治权,司法救济大学教师学术自由权时应当以校内申诉作为司法审查的前置程序。同时,司法审查应有限度,具体包括两项:一是程序审查而非实体审查,二是合法性审查而非合理性审查。

  • 标签: 大学自治 大学教师 学术自由权 司法救济 制度安排
  • 简介:本文首先回顾了近年来关于经济增长影响因素的文献,特别探讨了教育在其中的作用。然后,估计了一个关于增长的综合模型,并就其稳健性进行了跨国检验。最后,据此得出了政策性建议。

  • 标签: 增长 教育 政治经济学
  • 简介:我国社会主要矛盾伴随着人民对幸福生活的需求变化而变化,新时代人民的需求从物质向更高的美好生活转变,要求我们必须科学理解和把握人民日益增长的美好生活需要的科学内涵,思考解决人民的新需求的主要路径选择,为化解新矛盾创造条件。

  • 标签: 新矛盾 幸福经济学 人民的美好生活需要 幸福感 非收入因素 路径
  • 作者: 陈洁
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:直言三段论法律推理不仅是法律逻辑学中最经典的部分之一,而且是法律推理的核心,是最能反映法律推理中演绎推理特征的思维形式,是审判人员以两个具有共同词项的直言命题作为法律推理的大前提和小前提进而作出判决结论的主要模式。正确运用直言三段论法律推理是保证刑事审判人员工作质量的必要条件,在我国刑事司法审判实践中发挥着重要作用。
  • 简介:<正>一经济,指的是物质的生产与再生产的活动。这一活动,无疑是人的历史活动。自有了人类以来,就有了经济的活动,而且这种活动依靠人的活动,依靠人的求生存、求改造,求发展的内在需要,在一定历史条件下,不断地向前推进。其表现形式,就是在生产力方面的不断前进和为人所需的物质财富的不断增长丰富的趋势。在这里,起直接决定作用

  • 标签: 决定作用 表现形式 历史条件 内在需要 物质财富 马克思主义
  • 简介:利用研究者在湖北和广东两省二十多个县(区)自行收集的调研数据,基于"教师一学科一学生"三维匹配的设计,检验了"绩效工资"背景下教师收人结构中"业务绩效"的贡献。在控制了影响教师收人的相关变量后发现:第一,学生学业表现水平对其相应学科任课教师的收人具有显著正向影响,学校能识别"有效教师"而非采用"平均主义"分配模式;第二,对"绩效"的奖励可能鼓励了教师忽视班级内部差异的行为及有悖于教育过程公平的做法。在大力推行教师"绩效工资"制度的背景下,讨论了设计更具包容性的教师激励机制以实现"公平而有质量的教育"的可能性。

  • 标签: 教学绩效 绩效工资 教师激励 教学质量 教育公平
  • 简介:<正>教育与经济的关系,并不是从来就很密切的,而是从生产实践的历史过程中逐渐趋于密切的。旧话有曰:“士、农、工、商,各居一业”。意思就是说,士是以读书为业的,其子孙世世代代要做士,或士大

  • 标签: 生产实践 专科教育 受教育 经济的 历史过程 教师
  • 简介:<正>我是《教育与经济》的忠实读者,曾三年自费订阅,受益非浅。该刊确是一份集理论与实用于一体的优秀刊物。该刊对我的教学与管理工作,对我增长知识、开阔视野都有很重要的指导作用,所以我每期必渎,同是时也有如下几点建议。

  • 标签: 教育与经济 几点建议 职业高中 中等专业学校 教学与管理 教师
  • 简介:<正>一、有机协调问题的产生无论发达国家,还是发展中国家或不发达国家的经验都表明:对于一国或一地区来说,相对于生产力水平的教育短缺或者教育过度,都不是促进经济发展的有效力量;相反的结果是造成教育资源的浪费或劳动生产率的降低。

  • 标签: 国民教育水平 有机协调 教育过度 教育资源 受教育 教育结构
  • 简介:随州市既是炎帝神农的故里,又是闻名世界的编钟故乡。1984年被列为湖北省城乡经济体制综合改革试点和开放城市,实行计划单列。1990年全市工农业总产值达27.9亿元,财政收入达1.08亿元。本刊在去年第四期上刊登随州市的几篇文章,引起了读者的共鸣和兴趣,本期再次刊登来自财政和教育部门的部分文章,其中既有理论探讨,也有经验总结等,以飨读者。

  • 标签: 普及基础教育 随州市 转化为生产力 教育综合改革 人力资源开发 劳动者素质