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简介：科教兴市、人才强市战略是我市加快工业化、城镇化的必然选择,本文在对我市科教状况进行充分调研的基础上,深刻分析了科技教育与工业化、城镇化的关系,指明了我市之所以发展滞后的深层次原因就是科教的落后,并为我市加快科教发展提出了若干合理化建议.

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简介：〔摘要〕探索实现转变发展方式的多维路径，更好地建设幸福榆林。榆林市经济发展方式及产业结构的主要特点。要转变发展理念；调整经济结构；保障和改善民生；优化经济环境；深化体制机制改革等。

简介：<正>社会主义市场体制的确立,决定了我国农村教育改革必须适应未来农村两个文明建设的要求,必须走教育与经济协调发展之路。实行教育与经济协调发展,必须改变传统的教育模式,把教育的功能扩展到整个社

简介：〔摘要〕榆林市混合所有制经济现状。

简介：〔摘要〕本文在体育强国的背景下研究江苏的体育强省建设，文中对江苏的竞技体育、群众体育、学校体育和体育产业进行了概述，分析了江苏在体育强省建设过程中体育事业各组成部分目前的优劣势，进而提出促进江苏体育强省建设的实施路径。

简介：财政教育经费对经济增长具有重要影响。与国际惯常标准相比,我国大部分地区的财政教育经费长期处于欠账状态。教育欠账将对经济增长产生何种影响?这种影响随着教育欠账程度的变化呈现何种规律和特点?在内生增长理论的分析框架下,重新审视并归纳了财政教育支出影响经济增长的逻辑途径;接着,结合甘肃省14个地级市2001~2013年的面板数据进行实证研究并发现:教育欠账具有抑制地区经济增长的作用,且这种抑制作用随教育欠账程度的增加呈递增变化趋势;教育人力资本对地区经济增长具有促进作用,且这种促进作用表现为随教育人力资本的增加呈递增趋势。

简介：本文通过描述武汉地区流入和流出的人力资本平均存量、结构存量，发现流入武汉市务工经商的劳动力高存量人力资本的比重很小。从职业特征看，主要聚集在技能型职业中。受武汉地区经济辐射力的限制，流入的人力资本主要是不发达省份低存量的劳动力，区域经济的发展没有受到发达地区的人力资本的关注；相反，流出的务工经商的劳动力存在明显的高存量人力资本外流现象。武汉地区人力资本在“入不敷出”的流入和外流的置换中形成了“抽血式”的流失，这是武汉地区经济竞争乏力、劳动力产业化程度低的根本原因。

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简介：高等教育尤其是地方高等教育的转型升级与地方经济的转型升级二者相互联系、相互促进。广州建设国家中心城市及其经济转型升级需要科技教育文化的强力支撑，这既为广州市属本科高校的转型升级带来了巨大压力，也为其转型升级提供了强大的动力和支持。广州市属本科高校服务地方经济转型升级有着地域、定位、文化、信息、资源、成本等诸多有利条件和优势，但也存在办学层次偏低、办学定位存在偏差、多重结构性矛盾并存等障碍因素。因此，广州市属本科高校必须以服务地方经济转型升级为实现自身转型升级的目标取向，构建具有战略性特征与综合整体功能的人才培养体系、具有先进性特征与服务引领功能的学科及科研创新体系、具有前沿性特征与国际化功能的中外合作体系。

简介：<正>估算广州市改革开放十五年教育对经济增长作出的贡献,讨论和说明教育在经济增长中的作用,对引起人们重视教育与经济发展之间的密切关系,有重要的理论和实践意义.一、统计数据的计算和分析经过多次的尝试,我们选择了在政府部门公布的统计数据基础上,利用数学和经济学上的计算和分析转换的方法,分几个步骤来寻求答案.具体计算和分析如下;(一)广州十五年来国内生产总值增长中,因劳动者素质提高而多创造的价值推算西方的人力资本理论认为:经济增长是由土地、资本和人力三要素有效组合的结果.人力资本投资的经济效益与各国各个经济发展时期所提供的条件相关.一般来说,土地因素的变化

简介：烟台开发区教育在党和国家教育方针政策的指引下，在工委管委的正确领导下，在社会各界的关心支持下，以“打造教育强区，办人民满意教育”为目标，以发展为主题，以改革为动力，全面加强队伍建设，强化学校管理，推进素质教育，教育质量稳步提高，教育教学硕果累累，教育事业焕发出勃勃生机。

简介：校本建设，就是怎样走出具有学校自主发展的一种特色化的道路，就是在党和国家的政策法规的框架指导下，以课本教程开发为先导。以校本教研和校本师资培训为两翼，以校本资源开发为机制，以校本管理为纽带，形成学校自我发展特色的一种自主的创新性的发展。

简介：本文结合深圳市某大厦的结构鉴定,制定了该工程专用混凝土测强曲线,并对其特性进行了比较分析,应用于工程实践中,效果良好.

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