简介:高职教育课堂生态环境存在的最大问题是它的封闭性。这种封闭性有人称之为"花盆效应",亦称局部生境效应。表现为"我们的课堂教学可以说是在花盆环境中进行的,学生的能力是在花盆环境中发展的。
简介:
打破“花盆效应”
为课堂读写巧架云梯