简介：提高大学生可雇佣性是解决大学生就业难问题的重要途径之一,应用型本科高校应该将大学生可雇佣性能力培养贯穿在人才培养过程始终。以滁州学院GIS专业为例,在阐释应用型本科大学生可雇佣性的基础上,分析了大学生可雇佣性培养路径,为应用型本科深化教育教学改革,提高人才培养质量提供参考。

简介：提高学生的运算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。那么,作为低年级的数学教师,怎样培养小学生的运算能力呢?笔者认为,提高低年级学生的运算能力,在教学中需要从学生的兴趣点出发,正所谓兴趣是最好的老师。在小学低年级数学教学中,

简介：受劳动分工中的性别角色定位、传统文化中的性别气质期待、性别平等政策落实不到位、性别意识的错误的主观认同和大众话语中的性别歧视等历史、社会和主观因素的共同影响，教育中普遍存在隐性的性别意识偏向，如教材体系所体现的男性中心价值体系，教师性别观念中的思维定势，学科中的性别霸权，学校性别教育的缺失等。超越二元对立思维方式，从“第二性”的角度来审视和反思教育中的性别意识偏向，旨在重新理解性别意识的三个层面，即平等意识、差异意识和协调意识。

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简介：当前社会经济快速发展，信用管理便愈发重要。我国更加需要强化社会信用体系建设工作，以确保政府与社会经济信用之间的协调管理。由全国整顿和规范市场经济秩序领导小组办公室编写的《社会信用体系建设》一书对社会信用体系建设的一系列问题进行了分析和介绍，对提升当前我国信用管理质量发挥着积极影响。

简介：三年前,我带着一个社会新鲜人的满腔热血和茫然未知来到单位。三年来,虽不能说有足够经验,但至少可以笑看当年手忙脚乱的自己了。第一天上班,面对因为不会系裤腰带、拧不开水瓶盖等等原因而不断涌到面前的孩子,面对听我仅仅强调五分钟开学事宜就已进入梦乡的孩子,面对老师说着话却肆无忌惮走来走去的孩子,当时从未一下接触过这么多小孩的我,面对这些在我眼里好笑又奇怪的状况,无奈的同时也在疑惑着这群像“小外星人”一样的孩子到底会变成什么样。

简介：利用叙事学理论分析张爱玲作品的叙事策略和叙事特性。张爱玲文本的权威性表现在她对女性主义声音的发出的权威、她的文学作品在文学界占据的文本空间以及她在文坛上的地位。张爱玲的性别立场的声音表现在她的小说表现出来的女性主义思想和意识。张爱玲的作品主要采用的是作者型叙述声音模式。在叙事的过程中采用的是表面文本和隐含文本的双重的叙事空间,她采用隐含文本这种密码似的叙述技巧来表现女性主义意识的价值在于她的生存性和适应性。

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简介：〕新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。使学生从中获得积极的情感体验及掌握探究学习的方法和策略，并对数学思想方法和学习策略有所感悟，自觉地将思维指向数学思想方法和学习策略上，以提高主动获取知识、解决问题的能力。

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