简介：语篇连贯是近年来在语篇分析研究中的一个热门问题，它是语篇研究中最重要的也是最复杂的问题之一。在语篇研究领域主要的代表人物有英国的语言学家韩礼德，韩礼德、哈桑夫妇在语言学研究方面作出巨大贡献，魏在江的《英汉语篇连贯认知对比研究》一书在摘要中讲到韩礼德提出的衔接理论包括两大部分：词汇衔接和结构衔接。
简介：《京津冀协同发展规划纲要》指出,京津冀公共服务要在2020年实现＂发展差距趋于缩小＂的目标。然而,京津冀基本公共教育服务的很多指标在2014至2016年间差距不仅没有缩小,反而有扩大的趋势,一些指标的差距仍然非常明显。这其中既有先天原因（三地经济发展水平和财政收入水平悬殊）,也有后天因素（教育协同发展的一系列体制、机制尚未建立）。尽快建立京津冀教育协同发展的财政保障机制,制定统一的基本公共教育服务标准,强化问责与考核机制,是推进政策目标按期实现的有力保障。
从认知语用角度看语篇的隐性连贯——评《英汉语篇连贯认知对比研究》
京津冀基本公共教育服务差距缩小了吗？——基于2014至2016年数据的对比
