简介:〔摘要〕我们知道,自信心强的人对自己的能力充满信心,相信自己存在的价值,相信自己能获得成功,哪怕遇到困难,也能直面困难,迎难而上。然而在小学音乐课堂中,很多学生不能当众自信地表演,出现了“学生喜欢音乐,但不喜欢音乐课”的现象。作为一名音乐教师,让学生在学习音乐中得到快乐,充满自信地面对学习和生活,是音乐课的责任和目的。那么,如何才能让学生们热爱音乐、自信地歌唱呢?通过这几年的教学工作,我着重从以下几个方面入手,做了一些尝试。
简介:〕口语交际目标突出实践性本质,注重知识与能力的整合及在实际运用中的价值,将“过程和方法”这一维度作为口语交际目标的组成部分。强调在人际沟通、社会交往背景下,通过交际活动培养口语交际能力,改变过去注重知识传授、被动接受的倾向。“过程与方法”在口语交际中表现为重在实践,在实践中学会交际。
简介:〔摘要〕数学练习对提高学生数学成绩具有十分重要的作用,文章结合当前数学练习中存在方式单一、学生厌练,不愿动脑、动笔等现象,经过教学探索,提出了“多管齐下”的数学练习方法,供同行参阅。
简介:〔摘要〕小学科学教学是培养学生思维能力,提高科学素质的重要途经,而探究性学习又是科学学习的核心,从课堂教学中创设情景,营造探究气氛,激发探究兴趣,善于引导和帮助学生掌握探究方法,留给学生探究的时间和空间,帮助学生获得学习上的成功,教师要教给学生学习的方法,发现的方法。
简介:〔摘要〕课外阅读,学生真正读了吗?这一个个的问号对于我们很多的老师来说恐怕都很难做出肯定的答案。因此培养学生大量的阅读是何等的重要和迫在眉睫!
简介:〔摘要〕充分利用小学语文课堂能够有效提升学生语文综合素养水平。只有采用合理的课堂导入方法,才能激起学生的学习兴趣,提高课堂的学习效率。笔者经过研究总结,发现现在的小学语文课堂导入方法的使用过程中仍然存在许多不足,在文中笔者将深入探讨课堂导入存在的问题,以及如何使用语文课堂导入的技巧等。
简介:〔摘要〕小学作文是农村小学语文教学中的重难点。作文时经常是下笔无话可写是当前小学生写作时候的一个不容争辩的事实。问题的根源在哪里?如何进行小学语文作文的教学?本文从多个方面作一浅谈。