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16 个结果
  • 简介:校长是学校的第一教师。是学校的前端人物。始终处于学校的风口浪尖。校长要关注学校发展、教师发展与学生发展这三大问题.校长素质与学校的命运密切相关。我认为,目前,校长队伍发展趋向三个层次,第一层次是高端校长,属于思辨型校长,是可爱的校长;第二层次是中端校长。属于实践型校长.是可敬的校长;第三层次是低端校长.属于蛮干型校长,是可恨校长。随着教育改革与教育交流的不断深入,相信可恨校长已经是少数了。

  • 标签: 校长素质 可爱 学校发展 郑杰 教师发展 学生发展
  • 简介:惊喜感恩之心孟子云:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也”。教育是个乐事,得天下英才而教之,更是人生一大快事也。

  • 标签: 教师 教育事业 英才 郑瑄
  • 简介:众所周知:语文既是一门工具学科。又是一门综合性很强的课程。它带有“人文性”和“社会性”。与其它学科的根本区别莫过于本身包含着丰富的伦理道德内容.反映鲜明的思想感情色彩,是一种表情达意的工具。“感人心者.莫乎于情”。语文教学过程应重于情感的诱发、激励.善于创设情境,引学生心动,引导学生“参与”教学活动,把学生的学习语文的积极性、主动性、创造性充分调动起来。

  • 标签: 课堂 营造 “人文性” 感情色彩 道德内容 表情达意
  • 简介:〕口语交际目标突出实践性本质,注重知识与能力的整合及在实际运用中的价值,将“过程和方法”这一维度作为口语交际目标的组成部分。强调在人际沟通、社会交往背景下,通过交际活动培养口语交际能力,改变过去注重知识传授、被动接受的倾向。“过程与方法”在口语交际中表现为重在实践,在实践中学会交际。

  • 标签: 〔〕小学语文口语交际教学策略
  • 简介:从作者对文中历史人物的记述与评价看,文章鞭挞的主要对象是共叔段与姜氏,而非庄公.章主旨之一,通过记述伯克段于鄢史事,鞭挞共叔段"少陵长""淫破义",批评庄公"失教",宣扬"君义臣行,兄爱弟敬"的封建道德.主旨之二,通过庄公母子关系中的矛盾斗争及转化宣扬"母慈子孝"的伦理观念.此《春秋》《左传》之大义也.

  • 标签: 《左传》 人物 主旨
  • 简介:〔摘要〕课外阅读,学生真正读了吗?这一个个的问号对于我们很多的老师来说恐怕都很难做出肯定的答案。因此培养学生大量的阅读是何等的重要和迫在眉睫!

  • 标签: 〔〕课外阅读高效展示
  • 简介:〔摘要〕充分利用小学语文课堂能够有效提升学生语文综合素养水平。只有采用合理的课堂导入方法,才能激起学生的学习兴趣,提高课堂的学习效率。笔者经过研究总结,发现现在的小学语文课堂导入方法的使用过程中仍然存在许多不足,在文中笔者将深入探讨课堂导入存在的问题,以及如何使用语文课堂导入的技巧等。

  • 标签: 〔〕小学语文课堂导入导入 技巧
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  • 简介:本文从裴斯泰洛奇的生平和教育活动入手,简要介绍了他的平民教育思想。裴氏教育思想与其一生的教育活动一脉相承,他主张平民教育首先要培养人的高尚情操,并向穷人、向社会更为弱势的群体倾斜;母子关系对于孩子的健康成长至关重要;以教育者平静的心态培养孩子平静的心态。

  • 标签: 裴斯泰洛奇 平民教育
  • 简介:教育应该是一种私人物品,完全可以市场化;而公共物品与市场化并不存在排斥关系。我国居民的经济承受能力卟够承受“教育市场化”的经济要求。我国居民的私人教育收益率足够支持“教育市场化”的有效需求。政府教育经费投入不足正是推行“教育市场化”的重要量由。

  • 标签: 教育市场化 公共物品 私人物品 郑建仁
  • 简介:〔摘要〕小学作文是农村小学语文教学中的重难点。作文时经常是下笔无话可写是当前小学生写作时候的一个不容争辩的事实。问题的根源在哪里?如何进行小学语文作文的教学?本文从多个方面作一浅谈。

  • 标签: 〔〕小学语文作文教学
  • 简介:一、献身贫儿教育事业的一生约翰·亨利希·裴斯泰洛(JohannHeinrichPestalozzi,1746—1827),瑞士著名的民主主义教育家,他的教育理论和教育实践对近代教育有不可估量的影响。他一生从未放弃过自己的理想,即通过教育给儿童和穷人带来更好的生活。

  • 标签: 裴斯泰洛齐 教育事业 生活 导读 子女 孩子
  • 简介:基于对中文和英文主要数据库的检索,统计分析了1980—2009年有关裴斯泰洛研究的题录数据,结合对主要文献的阅读、分析,概括了我国及国外近三十年来有关裴斯泰洛研究成果在数量和主题方面的变化趋势和各自特点。我国近三十年来有关裴斯泰洛的研究呈现了先波浪起伏、后迅猛递增的发展态势,应在继续保持已有研究特色的同时,学习和借鉴国外在这一领域的研究经验,取长补短,将我国的裴斯泰洛研究进一步推向深入。

  • 标签: 裴斯泰洛齐 研究成果 中外比较