简介:摘要在新课改的背景下,数学教学应注重促进学生主体参与,实施有针对性的教学,从而使每个学生的思维都处于“跳摘”状态。
简介:〔摘要〕语文是一门非常具有美感的学科,但我们的学生却不能感受到,一是因为我们的语文教师没有挖掘出里面的美,二是我们没有带领学生去寻找美。培养学生的审美能力就是给他们一双发现美的眼睛。
让每个学生的思维都处于“跳摘”状态
在语文教学中培养学生的审美能力梁玉霞