简介:
简介: 当前阶段,初中语文教学越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。千百年来,中外各类名著作品展现出巨大的影响力和传播度,教师通过优质的名著阅读教学,能够有效地提升初中生们的语文综合水平和核心素养。文章针对初中语文名著阅读教学的设计与实施策略进行一定探究与分析,并且提出一些合理化教学建议。
从“唐宋八大家”的年龄说起
农村初中八年级学生名著阅读能力现状及教学策略研究
巧用课后题,让文本梳理可视化---以统编教材五(上)第八单元为例
初中八年级下册第二课第二框《加强宪法监督》教学设计