简介：本文分析地方课程资源及其构成要素，介绍当前地方课程资源开发模式，吸收优秀理论成果，构建苗侗民族地区数学课程资源开发的新模式，为该地区各学科课程资源开发提供思想路径，同时也开发了适合本地的数学乡土教材。
简介：小学教育本科专业是新兴专业，在发展的过程中出现一些困境与问题，从就业的角度来探讨地方院校小学教育本科专业出现的一些问题
苗侗民族地区地方数学课程资源开发模式构建
从就业形势探讨地方院校小学教育本科专业发展的问题及对策
