简介：摘要：在幼儿园打基础时期对幼儿进行垃圾分类的习惯培养，不仅利于幼儿在基础期树立正确的环保观念，还可以使幼儿在长期的行为练习中培养幼儿的其他自我习惯的养成，使幼儿的综合素养得以提升，影响幼儿的全面素质发展，帮助幼儿从小树立正确三观，为我国的环保事业作出实效贡献。
简介：
幼儿园垃圾分类习惯养成路径分析
中职学校单片机实践教学的思考
