简介: 摘 要:班主任是进行班级管理的主体,善于管理的班主任才可以将班级管理得井井有条。既可以使初中生具有良好的学习环境,又可以培养初中生良好的学习习惯。不过,在初中班主任进行管理时,受到初中生自身生长特点的影响,再加上初中班主任面临的压力较大,缺乏先进的管理理念,使得初中班主任管理工作效率得不到有效提升。有鉴于此,初中班主任应该立足于学生特点和当前班级管理存在的不足,采取有效措施进行应对管理,构建平等和谐的班集体,培养初中生良好的学习习惯,提高教学效率。
简介:摘要本文主要以案例教学法在高职《建筑工程质量与安全管理》课程中的应用为重点进行分析,结合当下案例教学法的具体应用为主要依据,从丰富案例教学资源、优化案例教学主体及设施、创新案例教学考核方式这三方面进行深入探索与研究,其目的在于加强案例教学法在高职《建筑工程质量与安全管理》课程中的应用效率,为提高高职《建筑工程质量与安全管理》课程教学质量提供有利条件。
简介:近二十年来,日本的社会状况,产业经济结构,雇用及就业形势的巨大变化,给日本的职业教育带来了巨大的挑战。为适应信息化,全球化的高速发展和老龄化社会的到来,日本的职业教育的目的与方式也产生了深刻变化。对这些变化进行分析研究,有助于确立我国的职业教育发展模式与改革方向和改革措施。
简介:摘要:新课改是目前教学过程中较为重要的教学理念,教师使用新课改理念能够让学生综合素质得到提升,能够培养出新思维和符合时代要求的新人才。而对于教学来说,实施新课改需要从基础开始,如在小学教学阶段,数学是培养学生逻辑能力的重要学科之一,对学生综合能力的发展有着较强的帮助作用。但是在当前的小学数学教学中,教师往往无法保证学生的学习质量,整个教学的有效性容易受到影响。所以在当前的数学教学中,教师需要使用更为专业和有效的教学方式,让小学数学教学显得更具有专业性和灵活性,学生可以在学习过程中接受更多的内容和知识,提升整体的课堂教学效率,培养学生的学习兴趣,进一步增强学生的学习能力。
简介:摘要:幼儿时期是孩子成长至关重要的一个阶段。在这个如此重要的阶段中,家长,学校,社会都要做好保护措施,给孩子一个安全,快乐的童年。此篇文章中,我们着重强调如何在幼儿园应该如何保证孩子的安全,让孩子能够在一个健康,和谐的氛围下成长。对于幼儿的教育问题,幼儿园要有一个清晰的定位和目标,确保孩子能够健康成长。幼儿作为祖国的花朵,十分脆弱且十分重要。幼儿园要制定相应的措施和制度,保证孩子在校期间的安全,让家长以及社会放心。接下来,我们来细谈如何加强对幼儿园的安全管理问题。