简介:摘要:班主任工作是是全方位的育人工作,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。班主任必须用心工作,有渊博的学识,以身立教,成为学生的榜样,要和学生建立良好的师生关系,要做到以勤治班,用爱育人 , 运用自己的品格,学识和智慧去赢得学生出自内心的尊敬和爱戴。
简介: 摘要:在学校教育中班级管理工作至关重要,而班级管理工作的成败取决于班主任的工作经验和工作能力。因此,新时期的班主任工作有待于各位教师努力探索,在教学工作中不断完善,积累经验为学校教育的顺利开展做好铺路人。小学教育的作用和意义是不言而喻的,它肩负培养祖国下一代接班人的重任,小学生的学习能力和道德品质是在小学这个关键阶段逐渐培养和养成的,因此作为小学班级的班主任,在开展教学管理工作过程中,要对当前基础教育的内容以及新课程的规划安排采取相应的改进措施,用以优化和改进目前的教学体制和教学方法,让小学生能够在更为愉快的心态中、良好的学习环境中茁壮成长。本文主要对当前班主任教学工作的主要做法进行论述。
简介:摘要:信访工作作为党与政府联系群众的重要桥梁、纽带,能够提供一定途径来体察民情、了解民意,也有助于矛盾的化解、更好的保持社会稳定。当前,正处于利益分配转型期,且面临突出的社会矛盾,因此做好信访稳定工作具有重要的现实意义,尤其是对于乡镇街道信访干部而言,通常直接面对群众,更需要做好信访工作,并对其新规律进行积极的探索。
简介: 摘 要:小学教育是学生最初受教育的阶段,影响着学生健康成长。小学班主任作为一个班集体的领导者和组织者,应当充分发挥自身的作用,以科学有效的方式开展德育教育工作。本文从小学班主任需要用爱心关爱每一位学生入手,从实施德育工作的基础、前提、关键、提升等方面具体分析了工作方法。
简介:摘 要 在开展小学班主任德育过程中,很多教师忽视了心理健康教育的积极意义,整体德育模式不够创新,学生很难融入到现代小学德育教育体系中,对于德育知识的参与度不够。作为小学班主任教师,要探索构建高效的德育模式,提升学生对心理健康知识的理解与认知能力,让学生通过多种载体与知识、与教师进行深度交流互动,进而提升自身心理健康学习效果,融入到德育教育体系中,提升学生综合素养。
简介: 【摘要】:近几年,我国政府大力推广素质教育,在全新的教育环境下,初中班主任更应该积极地转变自己的教学观念,由原来的重智育向着重德育发展,在实际工作中不断总结经验,促进自身德育能力的提升。本文就现阶段我国初中班主任在开展德育工作过程中存在的问题以及具体的解决策略两方面展开研究,希望能有效地提升初中班主任德育工作的质量。
简介:【摘要】百年大计,教育为本。教育是关系着国家兴亡的头等大事,兴国必须先兴教。要做好学校的教育教学工作,全面发展小学生的综合素质,提高小学生的成绩,学校班主任工作起着无可替代的地位和作用。那么,如何才能做好班主任工作呢?本文从关心爱护学生,对小学生严格要求;注重批评艺术,充分注重学生的闪光点;用真诚的目光传达师情,让学生体现集体的温暖;言传身教,用榜样的力量关爱学生;证明引导,激发学生内在的积极性等六个方面来论述“爱心”在班主任工作中的作用。