学科分类
/ 1
6 个结果
  • 简介:摘要明代是中西文明交流的一次高峰期。受地理大发现影响有诸多传教士进入中国传递西方的文化。利玛窦传教士便是其中的集大成者。他除了传播基督教相关教义,还带来了诸多先进器物。其中的利玛窦世界地图为明代时期的中国提供了全新的世界观。此版世界地图虽然在来源上由于研究材料的增多有所争议,但仍然是传递西方近现代科技与地理观念,联系中西的文化载体。

  • 标签: 利玛窦世界地图 奥特里乌斯 世界观 《山海舆地全图》 《坤舆万国全图》
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:效度是衡量考试科学性的重要指标,反映考试在多大程度上实现了测量目的;效度验证也成为测验开发的重要环节,用以支持分数解释及测验使用。本文简要介绍了效度概念的内涵及效度验证的发展历程,并尝试将效度整体观引入自学考试领域,对自学考试的效度验证及其证据来源进行初步探索。本文提出,自学考试应从命题管理的各个环节系统地收集证据进行效度验证,效度证据的来源包括测验内容、反应过程、测验内部结构、测验评分、跟外部变量的关系、测验后果等多个方面。

  • 标签: 自学考试 效度 效度验证 效度证据
  • 简介:一、语际迁移与外语学习的关系语言迁移是一种语言对学习另一种语言产生的影响,是第二语言习得过程中的一种常见现象。语言迁移分为两种:正迁移(positivetransfer)和负迁移(negativetransfer)。当母语的某些形式或规则系统同目标语相似或完全一致时,往往产生正迁移,对外语学习有促进作用。

  • 标签: 外语学习 负迁移 语言迁移 干扰 语言习得过程 语际迁移
  • 简介:从上个世纪中期语言学家们就对人类如何进行语言习得开始了系统的研究,最初研究l的焦点集中在儿童怎样习得母语。这一研究的理论主要分为两大流派:行为主义理论和天赋论。行为主义认为,学习是刺激与反应的联结,有机体接受外界的刺激,然后作出与此对应的反应,这种刺激与反应之间的联接(S-R)就是所谓的学习。

  • 标签: 二语习得 心理因素 行为主义理论 干扰 语言习得 语言学家